精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市克山县、克东县2023-2024学年高一9月月考历史试题

黑龙江省齐齐哈尔市克山县、克东县2023-2024学年高一上学期9月月考历史试题 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，生路自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将备形码盐贴在答题卡上 的指定位置。 2.请按题号施序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作签；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5.本卷主要考查内容：中外历史纲要(上)1-4课。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1. 下图是五千年前辽河上游红山文化出土玉龙和同时期长江下游良渚文化出土的龙首纹玉镯，该图片反映（ ） A. 南北文化格局的逐渐融合 B. 中华文明起源多元一体特点 C. 不同文明共同的价值取向 D. 原始社会手工技艺领先世界 2. 有学者提出：周朝兴盛于“封建”（分封制）。因为“封建”，诸侯保一地民众平安；因为“封建”，“中国”的概念由“中原腹地”扩展到“四海之内”；因为“封建”，狄入中原为中山国，华（服章之美）夏（礼仪之大）文明震慑一方。由此可见，该学者认为分封制（ ） A. 传播了华夏文明 B. 使周朝长治久安 C. 培植了割据势力 D. 以宗法制为基础 3. 周初，周人用“夏”概念，指夏商周三王族的共同文化圈，但夏商两族并不认同，直到春秋时代“诸夏”观念兴起，各氏族集团成员才对自己身属“夏”族群一致认同。这一变化 A. 源自诸侯争霸战争的影响 B. 说明周王室政治影响力扩大 C. 反映了“华夏”观的发展 D. 表明多元一体民族格局形成 4. 春秋晚期，由于邾、莒等国的控告，晋、鲁两国交恶。鲁国大夫子服惠伯说晋，曰：“鲁事晋，何以不如夷之小国？鲁，兄弟也，土地犹大。若为夷弃之，使事齐、楚，其何瘳（损害）于晋？”于是晋鲁恢复盟好。晋国态度转变主要基于（ ） A. 华夷之辨的固有观念 B. 宗法分封制的影响 C. 争霸斗争的现实需要 D. 鲁国主张的正当性 5. 墨家尚贤，认为任用官吏要重视才能，打破旧的等级观念；法家主张以法治国，“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”。二者都（ ） A. 反映了民众的迫切愿望 B. 具有一定革新思想 C. 重视提升个人道德修养 D. 维护西周礼乐制度 6. 秦始皇设御史大夫，由左右亲信出任，负责起草诰命文书，皇帝制书、诏书下达也多由御史大夫承转。有些政事皇帝不愿差使丞相，会直接交给御史大夫办理。由此可见，秦始皇设立御史大夫的目的是（ ） A. 牵制丞相，加强君权 B. 处理军政事务 C. 掌控军权，统领全国 D. 加强地方控制 7. 下列史料出自《睡虎地秦墓竹简》，材料可用于研究秦朝（ ） A. 驿路传递的规则 B. 森严的等级秩序 C. 文书行政的管理制度 D. 家国一体的政治结构 8. 秦始皇任命大将军冯劫代表皇帝接受百官奏事,管理国家重要图册、典籍,代朝廷起草诏命文书,接受皇帝的差遣出使,等等。可见,冯劫 A. 职能略近后世礼部尚书 B. 还掌有监察和纠劾之权 C. 代表三公九卿辅佐皇帝 D. 执掌政府行政中枢大权 9. 每年的春节是农历一月初一。一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“zhēng”“了。这说明皇帝制度的主要特征是（ ） A. 神权与王权相结合 B. 中央权力高度集中 C. 皇权至上，皇帝独尊 D. 独断性和随意性 10. 《汉官典职仪》记载，汉武帝时，某一官员“周行郡国，省察治状，黝陟能否，断治冤狱……”这一官员身份应是（ ） A. 监御吏 B. 郡守 C. 州牧 D. 刺史 11. 元朔元年，汉武帝下诏兴廉举孝；元朔五年，下诏劝学兴礼，“为博士官置弟子五十人……吏通一艺以上者，请皆选自择以补右职”。这些举措（ ） A. 促进了儒学体系的革新 B. 提升了儒学的政治地位 C. 旨在罢黜其他学派思想 D. 推动了儒法思想的融合 12. 下面是张骞首次出使西域（公元前138~公元前126年）的路线示意图。当时，张骞出使西域的主要使命是（ ） A. 开辟中西方交通要道 B. 加强与西域的联系 C. 积极开拓西方市场 D. 配合对匈奴的战争 13. 西汉元狩二年至元鼎六年（前121年一前111），匈奴降汉后，西汉在其故地先后置酒泉、武威、张掖、敦煌四郡。各郡建置年代，《史记》《汉书》记载不一，近人考订迄无定说。据此，下列选项对“河西四郡”表述准确的是（ ） A. 得益于汉武帝开疆拓土 B. 统治范围存在巨大争议 C 建置年代没有明确记载 D. 初期统辖于西