精品解析：2023年吉林省白山市临江市光华中学、宝山镇中学、桦树中学等校中考一模语文试题

临江市2023学年九年级下学期一模测试卷 语文 一、积累与运用（15分） 1. 请在相应的田字格或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。 （1）折戟沉沙铁未销，。（杜牧《赤壁》） （2）要让心灵进入幽僻旷远之境，其实不必避开喧嚣，归隐山林，这正如《饮酒》（其五）中所说：“？。” （3）杜甫的《春望》一诗中的“，”让我们看到了一个饱经风霜、忧国伤时的苍老的诗人。 （4）李贺《雁门太守行》中运用侧面描写，极写边塞寒冷，表现将士艰难、悲壮的诗句是：，。 阅读下面文字，完成下面小题 英国有一个哲学家叫“怀特海”，他说过这样一段话：“什么是教育？当你从学校出来以后，把所有学到的内容都忘记了，剩下的内容就是教育。”（ ）你把课堂上学的内容都忘了，把为考试而背诵的知识都忘了，最后什么都没有剩下，那（ ）等于没有受过教育，你仍然是个蒙mèi____人。那剩下的内容应该是什么呢？根据怀特海的观点，它应该是一种róng____入你血液的智力活动的习惯。也就是说，当你养成了读书与思考的学习习惯，当这种习惯成了你的本能，当你不阅读、不思考、不学习就会难受，只有到了这种时候，你才是一名合格的、教育成功的学生。 ①养成快乐学习，自主学习，我觉得这是最重要的能力。②大学生走出校园的时候，一定要具备这两种能力：第一，快乐学习的能力；第二，自主学习的能力。③两种能力合起来，就是要按照自己的兴趣来自主安排自己的学习。 2. 根据拼音在横线上正确工整地填写汉字。 （1）蒙mèi____ （2） róng入____ 3. 为文中括号处选择关联词，最恰当的一项是（ ） A 如果……就…… B. 既然……就…… C. 即使……也…… D. 只有……才…… 4. 与文中画浪线句子语意相近的选项是（ ） A. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 B. 学而不思则罔，思而不学则殆 C 博学而笃志，切问而近思 D. 三人行，必有我师焉。 5. 画横线的句子有一处存在语病，请你找出并加以改正。 二、阅读（45分） （甲）（10分） 阅读下面文言文，完成各题。 鱼我所欲也 《孟子》 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷之者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 6. 下列句中加点字意义和用法的判断，不正确的一组是（ ） A. 故患有所不辟也（动词，同“避”，躲避） B. 万钟于我何加焉（动词，增加） C. 此之谓失其本心（助词，无实义） D. 如使人之所欲莫甚于生（连词，假如） 7. 用“/”给下列句子划分节奏。 呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也。 8. 作者是怎样提出观点的？文章表达了作者怎样的主张？ 9. 将文中画线句子翻译成现代汉语。 死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 10. 请根据选文内容对出下联。 上联：杀身成仁孔丘仁爱情怀不朽； 下联：_________________________。 （乙）（5分） 阅读下面古诗词，完成各题。 秋日行村路 ［宋］乐雷发 儿童篱落带斜阳，豆芙姜芽社肉①香。 一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。 【注释】①社肉：祭土地神的肉。 11. “一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。 12. 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 13. 由此诗你联想到的辛弃疾的词句是什么？ （二）现代文阅读（25分） （甲）（16分） 阅读下文，完成下面小题。 生命的选择 ①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。 ②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷薇了，花工们说。 ③不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人