第1章 生物学—研究生命的科学（考点串讲PPT）-2023-2024学年七年级生物上学期期中考点大串讲（苏科版）

目 录 Content 第1章 苏科版七年级上册复习 生物学—研究生命的科学 新冠肺炎是由新冠病毒引起的呼吸道传染病，新冠病毒是生物吗？ 我们如何观察新冠病毒呢？ 情境导入 考点解读 概述生物的基本特征 说出显微镜的结构及功能 正确描述显微镜的使用步骤 概述科学探究的基本过程 知识脉图 考点一 生物的基本特征 新冠病毒 电脑病毒 生物：是指有生命的物体。 ✔ 新冠病毒和电脑病毒谁是生物?原因是什么？ 考点一 生物的基本特征 生物之间有什么共同的特征呢？ 考点一 生物的基本特征 口腔上皮细胞 洋葱外表皮细胞 生物都是由细胞构成的，除病毒外 考点一 生物的基本特征 生物的生活需要营养 绿色植物进行光合作用 白鹭捕食地鼠 考点一 生物的基本特征 生物能进行呼吸 小鸟在呼气 植物的呼吸 考点一 生物的基本特征 生物能排出体内产生的废物 植物落叶 出汗 考点一 生物的基本特征 生物能生长发育和繁殖 番茄的一生 人的生长发育过程 考点一 生物的基本特征 生物都有遗传和变异的特性 一家猫 不同颜色的玫瑰 考点一 生物的基本特征 生物能对外界刺激作出反应 含羞草合拢 猎豹追击羚羊 考点一 生物的基本特征 生物能适应环境和影响环境 兰花螳螂 水葫芦大量繁殖 考点一 生物的基本特征 总结：生物的基本特征 生活需要营养 生物 由细胞构成的，除病毒外 具有遗传和变异的特性 能生长和繁殖 能呼吸 能排出体内产生的废物 能对外界刺激作出反应 生物能适应环境和影响环境 考点二 显微镜的结构及功能 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 压片夹 镜座 目镜 镜筒 转换器 物镜 载物台 遮光器 反光镜 通光孔 镜柱 考点二 显微镜的结构及功能 小明选用15倍的目镜和10倍的物镜观察细胞，得到的物象放大倍数是多少？ 1.显微镜哪些结构起到放大物象的作用？ 15X10=150倍 物象的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数 考点二 显微镜的结构及功能 2.显微镜中起到升降镜筒的结构有哪些？ 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 （1）转动粗准焦螺旋时，可以大幅度升降镜筒（2）转动细准焦螺旋时，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰。 考点二 显微镜的结构及功能 3.用显微镜观察玻片标本时，如果光线较暗，如何调节呢？ 遮光器的上面有大小不等光圈 光线强时用小光圈，光线弱的时候用大光圈 反光镜有平面和凹面 光线强时用平面镜，光线弱时用 凹面镜 光线强时用小光圈，平面镜光线弱时用大光圈，凹面镜 考点三 显微镜的使用步骤 取镜和安放 对光 放置切片标本 收镜 观察 考点三 显微镜的使用步骤 取镜和安放 （1）右手握住镜臂，左手托住镜座 （2）将显微镜放在实验台上略偏左的位置。 考点三 显微镜的使用步骤 （1）转动转换器，使低倍物镜正对通光孔。 （2）转动遮光器的光圈对准通光孔。 （3）睁开双眼，用一只眼睛注视目镜内，并转动反光镜，直到目镜内看到一个圆形的光屏，叫做视野。 对光 视野 考点三 显微镜的使用步骤 放置切片标本 （1）把所要观察的切片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。 （2）然后从侧面看着物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近切片为止。 防止物镜下降速度过快，压坏标本或损伤物镜 考点三 显微镜的使用步骤 （1）用左眼注视目镜内，反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直至能看清物像为止。 （2）若物像不清晰，可略微转动细准焦螺旋。 观察 考点三 显微镜的使用步骤 （1）将切片从载物台上取下收好，用纱布将显微镜的外表擦拭干净。（如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸） （2）将压片夹转向后方，反光镜转动到垂直方向；转动转换器，把两个物镜偏到两旁，将镜筒缓缓下降到最低处。 （3）最后把显微镜放进镜箱，送回原处。 收镜 考点四 科学探究的基本过程 提出问题 作出假设 制订计划 实施计划 得出结论 表达交流 设置对照实验原则 单一变量原则 重复实验原则 高频考点 一、使用显微镜时注意事项： 1.在显微镜下，观察到的物像是倒立物像 2.在视野中观察到细胞如图A，想移到B图的位置，应将载玻片往 方向移动。 A A 左 高频考点 3.由低倍镜转换为高倍镜 视野范围 亮度 细胞数目 低倍镜 高倍镜 小 暗 少 大 亮 多 高频考点 4.使用低倍镜观察后，若再使用高倍镜观察，步骤： （1）移动玻片（图像移到视野中央） （