5.1 法不可违 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

注意！生活中容易忽视的违法行为！ 思考：从法律的角度，该视频带给你怎样的启示？ 部编人教版道德与法治八年级（上册） 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 法 不可 违 部编人教版道德与法治八年级（上册） 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第一框 法不可违（第一课时） 学习目标 1、法律的作用有哪些？ 2、什么是违法行为？它分为哪些类别？ 3、我们身边的违法行为 4、如何做到遵章守法 首先，请同学们一起来看学习目标。 一、知道什么是违法，了解违法行为的类别。这是本节课的重点。 二、判断民事违法行为和行政违法行为，提高分辨是非、辨别善恶的能力。这是本节课的难点。 三、感受法律的尊严，增强法治观念，做尊法学法守法用法的人。 违法无小事 《宪法》规定：公民有言论自由的权利，可以发表观点，参与政治。 思考：以上规定表明法律有什么作用？ 法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。 思考：从明星偷税漏税的这个例子中，我们可以得出法律具有什么作用？ 法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 醉酒挪车 2021年1月6日22时，小陈在一家酒楼与朋友喝了3瓶啤酒。7日凌晨，他打的回家。到了自家楼下时，他看到轿车停放在别人家店门口，怕影响到对方开店，就心存侥幸地把轿车移放到别处。谁知刚开出10多米，就遇上民警设卡盘查。 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 1、法律的作用 ①法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。 ②法律告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否合法有效的准绳。 ③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 法律的指引作用 法律的评价作用 法律的强制作用 2、什么是违法行为？ 违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 3、违法行为的分类 思考：结合教材和视频，你知道违法行为分为哪些吗？ 是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还。 没有依法履行合同义务 （1）民事违法行为 3、违法行为的分类 侵犯他人肖像权 11 是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。 违反道路交通安全法 违法上访 （2）行政违法行为 12 （3）刑事违法行为 是指违反行刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。如故意杀人的行为。 抢劫 蓄意投毒 13 3、违法行为的类别： （1）按违反法律分：民事违法行为、 行政违法行为、刑事违法行为。 （2）按危害程度分：一般违法行为（民事、行政）和刑事违法行为（犯罪）。 下述行为是不是违法行为，属于哪一类违法行为？ 镜头一 国庆期间，朱某在回家路上拾到苏某的手表，拒绝返还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。 朱某拾到苏某的手表拒不返还，违反了民法典 （物权法），给苏某造成了财产损失，被法院判决限期归还苏某的手表。 民事违法行为 辩一辩 李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹、向场内掷矿泉水瓶、展示不文明标语。工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。 我国治安管理处罚规定，对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。 行政违法行为 镜头二 镜头三 国庆期间，17岁的中学生赵某，多次持刀强夺小学生的财物，得赃款1000多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。 赵某的行为触犯了刑法，影响了社会的稳定，被人民法院判处有期徒刑。 刑事违法行为 区别与联系（结合课本47-48） 一般违法行为与刑事违法行为的区分 不同点 相同点 按社会危害轻重分： 按违反法律分： 社会危害性 违反法律 承担法律责任 一般违法行为 民事违法行为 行政违法行为 严重违法行为 刑事违法行为（犯罪） 相对轻微 相对轻微 严重 民法 行政法 刑法 民事责任 行政处分或行政处罚 刑罚处罚 1.都是违法行为 2.都具有社会危害性 3.都要承担法律责任 判断违法行为的方法： 一看违反的法律类别（行政法、民事法、刑法） 二看违法行为的危害（轻或重） 三看违法者的被处罚结果 民事违法行为：赔偿、赔礼道歉、返还钱财 行政违法行为：拘留、罚款、开除、记过 刑事违法行为（犯罪）：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等。 √ 违法不一定犯罪，犯罪一定违法 1、张某与李某因一件小事发生争执，张某一怒之下，把李某打成重任，被判处有期徒刑5年，并赔偿李某相关损失。 2、