三5以内数的认识和加减法 第八课时0的认识和加减法-【黄冈小状元· 作业本】2023-2024学年一年级上册数学（人教版）

{#{QQABAQSAogCAABBAAQgCQQ2SCAOQkAAACCoORFAEIAAAAQFABCA=}#} {#{QQABAQSAogCAABBAAQgCQQ2SCAOQkAAACCoORFAEIAAAAQFABCA=}#} 附录I参考答案与解析 3.+ (后六空答案不唯一) 4.(1)2+3=5(2)5-2=3 解析：本题是找得数相等的算式。根 (3)422 据第一个等式想一想，4加几与4减 (4)415523 几的得数相同呢？显然这个数只能 5.31525412 是0，即4+0=4-0。观察第二 (最后一题答案不唯一) 个等式发现，三个算式的得数都是 6.4-25-3:5-44-3 0,两个数相减等于0，表示一个也 3-2(答案正确即可) 不剩，那么这两个数只能相等，如： 解析：本题要求学生能比较熟练地计 0-0=0,1-1=0,2-2=0, 3-3=0,4-4=0,5-5=0. 算1~5的加减法。目前已经学过的5 以内得数是2的算式有5-3,4-2， 单元整体作业（整理和复习） 3-1,1+1;得数是1的算式有5 1.(1)545 4,4-3,3-2,2-1 5>4或4<5或5=5（任选两个） (2)4224 第八课时 1.3104 (3)0(或1、2、3)0（或1、2） 2.000 0(或1)2（答案不唯一） (4)4 3.4:32:41:50 4.(从下往上)30320： 解析：本题解题关键是了解小朋友 5404 “向后转”后，每个小朋友所在的位置 5.(1)2+0=2(2)3-3=0 不变，只是方向发生了变化，可以在 脑海中想象一下小朋友“向后转”的 (3)4+0=4 朝向，再数一数。 解析：根据图意，左边篮子里有4个 2.(1)3(2)3(3)13 蘑菇，右边篮子里有0个蘑菇，求一 3.1+43+24+10+55+05-0: 共有几个蘑菇，就是把左边和右边两 部分合起来，用加法计算。 1+33+15-10+44+04-0 (4)4-4=0 (答案正确即可) 4.(1)3+2=5(2)5-2=3 解析：根据图意，篮子里原来有4个 蘑菇，拿走了4个，求现在还剩几个， (3)5-5=0(4)2+3=5 就是从原来的4个蘑菇里去掉4个， 5.(1)454<5(或5>4) 还剩0个，用减法计算。 (2)不够(3)1 6.00:112233 解析：(1)观察图片数一数可知，一