第9讲 光合作用与能量转化（第2课时）-【省心备考】备战2024年高考生物一轮复习精讲课件（新教材新高考）

3.3 光合作用与能量转化（第2课时） YRN 影响光合作用的因素及应用 目录 Contents 1 2 光照强度对光合作用的影响 其他因素对光合速率的影响 3 植物光合作用和呼吸的日变化曲线分析 影响光合作用的环境因素 光照 光照直接影响光反应 二氧化碳 CO2是光合作用的原料，直接影响暗反应 温度 温度高低主要影响光合作用相关酶的活性 水分 水既是光合作用的原料，又是体内各种化学反应的介质，特别是水分的多少还影响气孔的开闭，间接影响CO2进入植物体 无机盐 无机盐是光合作用过程中酶或色素等物质所必需的元素 强度、波长 水 氧 CO2 探究环境因素对光合作用强度的影响 自变量： 环境因素 光照（强度、光质）、温度、CO2浓度、水等 因变量： 光合作用强度 无关变量： 植物叶龄、叶绿素含量、其他环境条件处理、实验操作 问题：如何测量光合强度（速率）？ 植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。 单位时间内光合作用 固定CO2的量 制造或产生有机物（糖类）量 产生O2的量 CO2 + H2O 光能 叶绿体 （CH2O)+ O2 PART 01 光照强度对光合作用的影响 【实验目的】 探究光照强度对光合作用强度的影响 【实验材料】 打孔器，注射器，5 W LED 台灯，米尺，烧杯，绿叶（如菠菜等）。有条件的学校可以使用化学传感器来测量O2的浓度。 考点一 光照强度对光合作用的影响 光照强度通过影响植物的_____反应进而影响光合速率。光照强度增加，光反应速度___，产生的_________________增多，使暗反应中还原过程加快，从而使光合作用产物增加。 光 加快 NADPH 和ATP 【实验原理】 考点一 光照强度对光合作用的影响 【实验步骤】 3．将处理过的圆形小叶片，放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用。 【实验步骤】 4． 取 3 只 小 烧 杯， 分 别 倒 入 富 含CO2的清水（可以事先通过吹气的方法补充 CO2，或用质量分数为 1% ~ 2% 的NaHCO3溶液来提供CO2） 5．向3只小烧杯中各放入10片小叶片，然后分别置于强、中、弱光中。利用小烧杯与光源的距离来调节光照强度。 6．观察并记录同一时间段内各实验装置中圆形小叶片浮起的数量。 考点一 光照强度对光合作用的影响 1．取生长旺盛的绿叶，用直径为0.6 cm的打孔器打出圆形小叶片30片 （避开大的叶脉）。 2．将圆形小叶片置于注射器内。注射器内吸入清水，待排出注射器内残留的空气后，用手指堵住注射器前端的小孔并缓慢地拉动活塞，使圆形小叶片内的气体逸出。这一步骤可能需要重复2~3 次。处理过的小叶片因为细胞间隙充满了水，所以全部沉到水底。 因为其中没有叶绿体，而且会延长圆形小叶片上浮的时间，影响实验结果的准确性。 考点一 光照强度对光合作用的影响 【实验结论】 随光照强度的增强光合作用强度增加 光合作用产生的O2大于有氧呼吸消耗的O2，释放氧气，使叶肉细胞间隙充满了气体，浮力增大，叶片上浮。 【实验结果】 叶片上浮的原因是什么？ 怎么避免光照时产生温度的变化对实验结果的干扰？ 在光源和玻璃杯之间放盛水的玻璃柱。 实验所测是否为叶片实际光合作用强度？ （CH2O） O2 CO2 H2O 总光合速率 = 净光合速率 + 呼吸速率 考点一 光照强度对光合作用的影响 植物在进行光合作用的同时，还进行呼吸作用。实际测量的光合作用指标是净光合作用速率。 产生O2的量 O2的释放量 黑暗下O2的吸收量 = + 固定或消耗CO2量 CO2吸收量 黑暗下CO2的释放量 = + 制造或合成有机物的量 有机物积累量 消耗有机物的量 = + 考点一 光照强度对光合作用的影响 光照强度 0 CO2吸收速率 CO2 释放 速率 A B C C’ 呼吸 速率 净光 合速率 总光 合速率 C’点：光饱和点 内部因素：植物自身的遗传特性、光合色素含量、酶的数量和活性 外部限制因素： CO2 浓度等。 光补偿点 光饱和点 总结：叶绿体吸收CO2的速率是总光合速率，叶肉细胞或植物体吸收CO2的速率是净光合速率； 当植物体的V光合=V呼吸时，则叶肉细胞V光合>V呼吸 (光照强度达到C’点后，光合作用强度不再随光照强度增强而增强)。 PART 02 其他因素对光合作用的影响 阴生植物的光补偿点和光饱和点都较阳生植物低 考点二 其他因素对光合作用的影响 1.影响光合作用的内部因素 （1）植物自身的遗传特性 考点二 其他因素对光合作用的影响 1.影响光合作用的内部因素 （2）植物叶片的叶龄、叶绿素含量及酶 活性 活性 考点二 其他因素对光合作用的影响 1.影响光合作用的内部因素 （3）叶面积指