达标测试卷(一)从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-2024年新教材新高考总复习【达标测试卷】历史

达标测试卷(一) 从中华文明起源到秦汉统一 多民族封建国家的建立与巩固 (满分 100 分) 一、选择题(每小题 3 分，共 45 分) 1.(2022 · 天津二模)新石器时代，陶器纹饰的生活化特征突出，风格活泼愉快；青铜时代， 以饕 餮纹为代表的青铜纹饰凶猛庄严，凸显出神秘和威严。这从侧面反映了( ) A.古代手工业技术不断提高 B.纹饰的用途发生根本转变 C. 民众的审美观念发生变化 D.统治权威的加强成为需求 2.(2023 · 合肥联考)商朝时期，中央王室与各族首领组成管理阶层；地方派遣的职官和归服方国 诸侯，是形式上的支配与被支配关系，未必有血缘关系。到西周时期，即使与地方上的诸侯无血缘 关系，也通过联姻与王室形成甥舅关系。据此可知，西周时期( ) A.宗法贵族政治影响力式微 B.统治方式出现根本变化 C.确立了中央集权的新体制 D.王权统治得到一定强化 3.(2023 · 昆明联考)武王灭纣后，封召公于北燕，召公为了辅佐周王，派其长子克代为封侯。如 堇鼎记录了燕侯派遣使者献物于召公，燕侯旨鼎记述了燕侯亲往宗周见事的史实。这可以用来说明， 西周初期( ) A.统治秩序较为稳定 B.移民实边得以落实 C.燕国国君权力较大 D.南北文化相互交流 4.(2022 · 潍坊模拟)西周至春秋时期，史籍中常有“ 国人皆咎公 ”“ 以说(悦)于国人 ”“ 国人不 欲，故出(驱逐)其君 ”“盟国人于亳社 ”“ 国人助之 ”等记载。这表明该时期( ) A.宗法分封制逐渐崩溃 B. 民本思想成为社会主流 C.君主的权力受到制约 D.“ 国人 ”的经济实力强大 5.(2023 · 武汉联考)中文的“ 民主 ”一词最早出现于《尚书》 中，该书提道： “天惟时求民主， 乃大降显休命于成汤。”对这里的“ 民主 ”理解最准确的是( ) A.人民主权 B. 民本思想 C.为民之主 D. 民为邦主 6.(2023 · 合肥调研)春秋战国时期，多种体育项目兴起，射箭、举重、武艺、摔跤、田径、游泳、 赛马、击剑尤为兴盛。驾驭战车、战车训练等活动也蓬勃发展。据此可知，当时( ) A.诸侯兼并战争频繁 B. 尚武成为社会风气 C.法家学说颇为流行 D.军人社会地位很高 7.(2023 · 重庆检测)1978 年，湖北随州曾侯乙墓出土了一件精美的漆箱，箱盖上绘有按星空方位 标注的二十八星宿图，其中的星宿名称多数与《石氏星表》中的记载相同。这表明( ) A. 图像比文献记载更可靠 B.西周重视天文观测 C.文物与文献可相互印证 D.楚国制漆工艺精湛 2 学科网（北京）股份有限公司 8.(2022 · 济宁三模)老子认为“大道废，有仁义 ”“绝仁弃义，民复孝慈 ”；孔子则说“仁者， 爱人 ”“君子义以为上，闻义不能徙 ”。这反映了二者( ) A.阶级立场的迥异 B.治世理念的分歧 C.道德修养的高低 D.所处时代的不同 9.(2023 · 合肥调研)下列史料是一历史研究小组收集的部分资料，据此分析该小组研究的主题是 ( ) (1)秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海 (2)拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家 (3)王者受命，即受之天命，受之天命即所谓正统 (4)接汉绪，茂育群生，恢复疆宇 A. 国家大一统局面正式形成 B.封建专制皇权的形成与发展 C.士人的国家认同观念增强 D.统一多民族国家形成与发展 10.(2022 ·潍坊调研)据《睡虎地秦简》记载：擅兴奇祠，赀(注：罚)二甲。何如为奇？王室所当 祠固有矣，擅有鬼位也，为奇，它不为。这一规定意在( ) A.加强思想统一 B.打击地方祭祀 C.节省财政开支 D.完善法律体系 11.(2022 ·桂林调研)杜牧在《阿房宫赋》中指出：“呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦(秦 朝)者，秦也，非天下也。 ”对此观点理解正确的是( ) A. 国力弱小必被强国所灭 B. 国家的命运由自己决定 C.人民支持秦国灭掉六国 D.天下反叛秦朝致其灭亡 12.(2023 · 长沙调研)图 1 、图 2 所示均为河北安平汉墓壁画中的部分关于当地庄园生活的修复图 案，其恢宏的场面和宏大的规模印证了《史记》 中“此其人皆与千户侯等 ”的记载。这类庄园的兴 起( ) A.缓解了社会的贫富分化 B.得益于政府的重农政策 C.侵蚀了皇权的经济基础 D.挤压了商人的利润空间 13.(2022 · 桂平模拟)汉武帝时期，董仲舒提出系统理论，构建了一个合“天地 ”“ 阴阳 ”“有 为 ”于儒家三纲五常的大一统理