14月考试卷（五）(上、下册完)-2022-2023学年九年级全册语文原创单元卷(统编版)

九年级试卷 语文 第 53页 九年级月考试卷（五） 语文 （时间：150 分钟 满分 150 分） 考试内容：上册、下册完 一、积累运用与综合运用（35 分） 1．默写（10分） （1）兔从狗窦入， 。 （佚名《十五从军征》） （2） 。宫阙万间都做了土。 （张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （3） ，愁云惨淡万里凝。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） （4） ，忽复乘舟梦日边。 （李白《行路难》） （5）《南乡子·登京口北固亭有怀》中，采用衬托的手法，用孙权的不畏强敌，坚决抵抗衬托当朝 文武之辈的庸碌无能、怯懦苟安的句子是： ， 。 （6）《过零丁洋》中表达的意思与孟子的“舍生取义”的主张一脉相承的句子是：“ ， 。” （7）《渔家傲·秋思》中的：“ ， ”， 描绘了塞外天气寒冷、大雁离去的场景。 2．请阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（11分） 我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到 jiàn 踏。 我没有被弄得僵化，我没有被埋在低 liè的心灵中，没被排斥在同光明、活力和崇．高的一切交往之外。 我曾经面对面同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认 识了你,罗切斯特先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可 这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。(3 分) jiàn( ) 踏 低 liè( ) 崇． ( )高 （2）语段中“僵化”的意思是( )(3 分) A.肢体僵硬，不灵活。 B.思想很难改变，固执。 C.停止发展。 （3）文段选自《 》，作者是 。(2 分) （4）“我”产生“非走不可”的念头是因为 表现了“我__ ___________ 的性格。(3 分) 3.某校九（1） 班开展以“自强奋进”为主题的综合实践活动，请你参与。（14 分） （1）中国古诗词中也不乏体现自强不息精神和风骨的作品。请仿照给出的示例再补充一个。（3 分） 例：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——郑燮《竹石》 （2）收集演讲材料。某同学在活动中搜集到了一副残缺不全的对联，将对联补充完整,恰当的一项是 ( )，上联是( )句(4 分) （a） 铸就辉煌 (b)一路风雨兼程磨砺意志 A.苦乐同享三载 B.三载苦乐同享 C.三载同享苦乐 D.同享三载苦乐 （3）开展演讲活动。小明代表班级给语文老师王老师写了一份邀请函，请你根据提示或要求帮他修 改。（7 分） 邀请函 遵敬的王老师: 您好!为了发扬拼搏精神，展现同学们的青春风采，九(1)班将于本周二(10 月 23 日)下午 3点在 班内举办以“自强奋进”为主题的班会,特邀请您光临指导。 10 月 21 日 九(1)班班委会 ①邀请函中有错别字的词语是“ ”，正确的写法是“ ”。(2 分) ②邀请函中不恰当的一个词是“ ”，应替换为“ ”。(2 分) ③邀请函的格式有一处错误,请提出修改意见。(3 分) {#{QQABAQyAggCAABJAAAhCQQ0CCAGQkBCACAoOBEAAIAAAwBFABCA=}#} 九年级试卷 语文 第 54页 二、阅读（55 分） 【一】（22 分） 又见鹭鸶 ①那是春天的一个傍晚，我沿着水边的沙滩漫不经心地散步。水草已经蓬勃起来，河川一片盎然 生机。在桌椅间窝蜷了一天的四肢和绷紧的神经，渐渐舒展开来。 ②绕过一道防洪坝，我突然瞅见了鹭鸶，两只，当下竟不敢再挪动一步，生怕冲撞了它、惊飞了 它。我蹑手蹑脚地在沙地上坐下来，压抑着冲到唇边的惊叹：哦！鹭鸶又飞回来了！ ③在顺流而下大约三十米处，河水朝南拐了个大弯，便拐出一大片生动的绿洲。两只雪白的鹭鸶 就在那个弯头上踯躅，在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步；曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入 水中，倏忽又在草丛里扬起头来；两只峭拔的长腿淹没在水里，举趾移步闲适优雅…… ④不见鹭鸶，少说也有二十多年了。小时候在河边割草，鹭鸶就在头前或身后的浅水里，有时竟 在草笼旁边停立；上学和放学涉过河水时，鹭鸶在头顶翩翩飞翔，我曾妄想把一只鸽哨戴到它的尾毛 上；大了时给稻田放水，鹭鸶又在田块上悠然踱步，丝毫不戒备我手中的铁锹……与我相依相伴、永 远鲜活的鹭鸶的倩影，现在就从心里扑飞出来，化成活泼的生灵在眼前的河湾里。 ⑤至今我也搞不清鹭鸶突然绝迹的因由，鸟类神秘的生活习性令人难以揣摩。许是水流逐年衰枯 稻田消失绿地锐减，这鸟儿瞧不上越来越僵硬的小河川道了？许是乡民滥施化肥农药污染了流水污浊 了空气，鹭鸶感到窒息而逃逸了？许是那些藏在树后的猎手暗施的冷枪，击中了鹭鸶夫妻中的一只， 剩下的一只悲怆通逃了？ ⑥又见鹭鸶！又见鹭鸶！ ⑦落日已尽，红霞隐退。两只鹭鸶悠然腾起，翩然闪动着洁白的