内容正文:
九年级试卷 语文 第 41页
九年级(下册)单元测试卷
语文
(时间:150 分钟 满分 150 分)
考试内容:第三、四单元
一、积累与运用。(共 35 分)
1.诗文默写。(10 分)
(1)羌管悠悠霜满地, , 。 (范仲淹《渔家傲∙秋思》)
(2)醉里挑灯看剑, 。 (辛弃疾《破阵子∙为陈同甫赋壮词以寄之》)
(3)了却君王天下事, 。 (辛弃疾《破阵子∙为陈同甫赋壮词以寄之》)
(4)为篱下黄花开遍, 。 (秋瑾《满江红》)
(5)英雄末路当磨折。 ?青衫湿! (秋瑾《满江红》)
(6)《江城子∙密州出猎》中表现词人希望得到进行重用的语句是: ,
。
(7)《破阵子∙为陈同甫赋壮词以寄之》中运用典故表现战争激烈场面的句子是:
, 。
2.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(13分)
那客人道:“监生也可以进场。周相公既有才学,何不捐他一个监进场?中了,也不枉了今日这一番
心事。”“金有馀道:“我也是这般想,只是那里有这一注银子?”此时周进哭的住了。那客人道:“这
也不难。现放着我这几个弟兄在此,每人拿出几十两银子借与周相公纳监进场,若中了做官,那在我们
这几两银子。就是周相公不还,我们走江湖的人,那里不破掉了几两银子。何况这是好事。你众位意下
如何?”众人一齐道:“‘君子成人之美....。’又道:‘见义不为,是为无勇。’俺们有甚么不肯。只不知
周相公可肯俯就?”周进道:“若得如此,便是重生父母,我周进变驴变马,也要报效!”爬到地下就磕了
几个头,众人还下礼去。金有馀也称谢了众人。又吃了几碗茶,周进再不哭了,同众人说说笑笑,回到行
里。
(1)以上文段选自《儒林外史》,该书被鲁迅称为中国古代最优秀的 小说,作者是 代
(朝代的)的 。(3 分)
(2)“成人之美”在文段中的意思是: 。(2 分)
(3)请把文中画线的句子改为陈述句: 。(2 分)
(4)请结合原著回答:①文段中“若得如此”的“如此”指什么?②说说周进哭的原因,(6分)
3. 学校将五月定为“大阅读”主题月 ,将开展一系列活动 ,请你积极参与(12 分)
(1)下面是赵子喻同学在网上搜到的一段文字 ,请你帮忙修改。(4 分)
为了方便探讨时可以随时翻阅参考书,富兰克林又建议大家将自己的藏书集中到一处,结果创立
了图书馆。图书馆提供的大量书藉极大开拓了富兰克林的知识面和视野,别人在酒馆和赌场消磨光阴,
富兰克林在读书。在富兰克林的自传中,他讲到:“读书是我让自己享受的唯一乐趣。”
①这段文字中有错别字的词语是“ ”正确写法是“ ”。(2 分)
②请把画线句子变成一个句子。(2 分)
(2)假如你应聘到阅读社团做图书室管理员,请依据下面情境完成相关问题。(4 分)
①室内藏书以《论语》、《孟子》、《诗经》、《道德经》、《资治通鉴》、《李太白集》、《东坡
集》等为代表,请用一句话概括藏书内容。(2 分)
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九年级试卷 语文 第 42页
②你在图书室的墙上看到一首有关“读书”的诗,但其中有两处看不太清,请你试着补出这两处( )(2 分)
三更灯火五更鸡,正是男儿读书 。
不知勤学早,白首方读书迟。
A.时 发黑 B.天 黑发 C 天 发黑 D.时 黑发
(3)学校筹备“电子阅读与传统阅读孰优孰劣”的辩论活动,请你为主持人写一段最后的总结发言。(4 分)
二、阅读(55 分)
请阅读下面的文字,回答问题。
【一】人生因阅读而气象万千(22 分)
①每至世界读书日,这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起:1940 年 10 月 22 日,英
国遭受空袭,位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免,几乎被炸成废墟,墙壁倾颓,砖石满地,但有 3
名男子竟不顾敌机刚刚离去,又在尚未倒塌的书架前翻捡书籍,战火的残酷与读书所展现的不屈意志,
两相对比,不仅给人以强烈的视觉冲击,更给人以持久的感动。
②或许,也会有人不解:战火纷飞,还不忘阅读,为的是什么?“很多人被生活的艰难折磨得心
灵枯萎,但有书香滋润的灵魂不会。”不久前,在一家书店里看到的一则读者留言,或许可以作为解
答,对于那 3 名男子而言,阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”,而是勇敢面对现实,让精神再次
振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。
③阅读何以有这样的伟力?一位作家曾指出,阅读实际上会给人以两种收获,一种是通过读书,
知道自己原来不知道的东西;另一种是通过读书触发反思,知道自己本来就有的东西,并激活它,前
者是知识,后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”,越是面临国难和选择之时,阅读的力量就越能
显示出来,一个人的努力往往会让自己有更多的选择,知识让我们理解每一项选择的意义,而智慧还
能进一步让