4.2 以礼待人 课件-2023-2024学年统编版八年级道德与法治上册

视频导入：暖心车辆礼让 孩子鞠躬致谢 说一说：车主张先生为什么深受感动？ 导学预习 Self-introduction自我介绍 1.文明有礼的含义、表现（是什么） ✯2.文明有礼的意义（为什么）（重点） ✯✯3.文明有礼的要求（怎么做）（难点） 自学指导： 请大家仔细阅读课本P37-40，用铅笔圈点勾画重难点知识，时间2分钟。 4.2 以礼待人 2 1.礼的含义及表现（是什么？） （1）含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。（p37） （2）表现：社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 初 识 礼 板块1 在2021年2月全国脱贫攻坚总结表彰大会上，总书记弯腰颁奖致敬，夏森老人几次欲奋力站起，总书记轻轻拦下老人，老人接过证书随轮椅转身向现场致意…… 思考：视频中有哪些地方体现 了礼仪？ 尊重、谦让、与人为善的品质 习总书记和出席大会的嘉宾们都着装规范 仪表端庄 夏森老人几次欲奋力站起、 习总书记弯腰颁奖致敬 举止文明 习总书记亲切慰问夏森老人、夏森老人言表感谢 语言文明 4 1.你能用“礼”字组成哪些词语（成语）？ 2.你知道哪些关于“礼”的故事？ 3.你知道哪些关于“礼”的名人名言？ 说一说：结合这些词语、故事和名人名言谈谈对礼的认识。 说一说 比一比： 知书达礼、礼仪之邦、礼尚往来、礼义廉耻、礼轻义重 孔融让梨 程门立雪 5 Administrator (A) - 尊 崇 礼 板块2 活动：请列举身边的无礼行为，并分析其危害。 要求:1.可从家庭、学校、社会中的无礼行为进行思考，表述清晰，符合逻辑。2.危害可从对个人、对社会、对国家三方面分析。 教学 小组讨论 6 展示互动 爆粗口 宿舍大力关门 图书馆霸座 高铁上脱鞋 7 文明有礼的意义 要点归纳 ①文明有礼是一个人立身处世的前提。 无礼的危害 自身：影响人际关系，破坏自身形象 不学礼，无以立。 ——孔子 释义：不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。 人而无礼，焉以为德。 ——扬雄 释义:作为人而不讲究礼，又怎么能有道德呢？ 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 9 随地乱扔垃圾 公共场合抽烟 高空抛物 餐桌浪费 占用应急车道 插队 文明有礼的意义 要点归纳 ②文明有礼促进社会和谐。 无礼的危害 社会：影响社会秩序，不利于社会和谐 诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 国外旅游景区用中文标注的警示语 探究与分享： 中央文明办、国家旅游局联合颁布了《中国公民出境旅游文明行为指南》 中国公民，出境旅游，注重礼仪，保持尊严。 讲究卫生，爱护环境；衣着得体，请勿喧哗。 尊老爱幼，助人为乐；女士优先，礼貌谦让。 出行办事，遵守时间；排队有序，不越黄线。 文明住宿，不损用品；安静用餐，请勿浪费。 健康娱乐，有益身心；赌博色情，坚决拒绝。 参观游览，遵守规定；习俗禁忌，切勿冒犯。 遇有疑难，咨询领馆；文明出行，一路平安。 国家为什么要对公民出境旅游行为发布文明行为指南？ 礼仪之邦 文明有礼体现国家形象。 12 文明有礼的意义 要点归纳 ③文明有礼体现国家形象。 无礼的危害 国家：损害国家的信誉和形象 文明有礼体现国家形象。 在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 你看到的不仅是一个动作，一张照片，而是一个国家的形象 总结：2.为什么要做到文明有礼？ 1.文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 2.文明有礼促进社会和谐。 3.文明有礼体现国家形象。 01 03 02 合作探究：怎样做文明有礼的人？ 以小组为单位，提炼语言、仪表、举止的修炼秘籍，完成任务。 语言组： 仪表组： 举止组： 践 行 礼 板块3 做文明有礼的人 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。 探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。中途先走，要说“失陪”。请人送别，要说“留步”。 请人批评，要说“请教”。请人指点，要说“赐教”。 请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”。 麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”。 知识拓展 新知讲解 新知讲解 如何做文明有礼的人？ （1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 ◆以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人； ◆谈吐文雅，不说脏话、粗话； ◆与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，