第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第3课　秦统一多民族封建国家的建立 一、秦的统一 1.条件 统一 商鞅变法 基础落实 2.过程:从公元前230—前　　　年,秦国相继灭掉东方六国,建立起第一个统一王朝——秦朝,定都　　　　。   3.开疆拓土 (1)征服南方越族地区,加强对云、贵一带　　　　　　的控制。   (2)击退匈奴的进攻,修筑长城。 221　 咸阳 西南夷 4.巩固统一的措施 制度 内容 皇帝制 君主定名为皇帝,突出皇帝的独尊地位,规定皇权至上 三公九 卿制 组成中央政府,负责管理全国的政务。 三公指丞相、太尉、 　　　　　　　,九卿泛指分掌具体事务的诸卿  郡县制 主要官员由　　　　任免和考核。县以下设乡、里和亭,管理民众和治安  其他 措施 统一车轨、文字、货币和度量衡,修驰道、直道,颁行法律,编制户籍,迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地,整顿社会风俗等 御史大夫 中央 5.意义 (1)建立起“东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户,北据河为塞,并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。 (2)统一中央集权国家形成。 (3)促进了各民族的交往交流交融,推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 认知升华　秦顺应历史发展潮流,建立了统一的中央集权制国家,有力地促进了各地区、各民族政治、经济、文化的交往交流交融,为中国两千多年统一多民族封建国家的长期发展奠定了基础。 二、秦朝的暴政与速亡 1.秦朝的暴政 大兴土木 2.秦末农民起义 (1)公元前209年,陈胜、吴广在　　　　　　发动了中国历史上第一次农民大起义。  (2)陈胜起义失败后,项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。 3.秦朝的灭亡:公元前207年,　　　　的军队进占咸阳,秦朝灭亡。   4.楚汉战争:秦朝灭亡后,刘邦和项羽展开了长达四年的楚汉战争。 认知升华　统一后的秦王朝只存在了十几年时间,秦的暴政加速秦朝灭亡。这也为汉初的休养生息政策提供了历史借鉴。 大泽乡 刘邦 图解历史 从封邦建国到中央集权 易错点拨 “秦国”与“秦朝” 秦统一之前称“秦国”,是战国时期诸侯国之一;秦统一后称“秦朝”,是中国历史上第一个统一的封建王朝。 拓宽教材 1.夏曾佑在《中国古代史》中说:“中国之教,得孔子而后立。中国之政,得秦皇而后行。”材料中的“中国之政”指什么制度? 提示 君主专制的中央集权制度。 图解历史 秦朝中央集权制度示意图 概念阐释 君主专制和中央集权 (1)“君主专制”是指一种决策方式,其特点是皇帝个人专断独裁,集国家最高权力于一身,皇帝从决策到行使军、政、财等大权具有很大的随意性和独断性。 (2)“中央集权”是针对中央和地方的关系而言,与地方分权相对。其特点是全国军、政、财等大权都归属中央,地方必须绝对听命于中央。 图解历史 统一度量衡 铜权是古代的秤砣。上图为秦铜权,权身刻有秦始皇二十六年统一度量衡的诏书和秦二世元年的诏书。现收藏于秦始皇帝陵博物院。 拓宽教材 2.从治国理政角度看,秦始皇实施“焚书坑儒”的本质是什么? 提示 思想文化专制。 主题一　秦朝的统一与巩固 问题探究 视角1秦朝统一的原因 材料　秦人所以能收成功之利,则(一)他地处西垂,开化较晚,风气较为诚朴①。(二)三晋地狭人稠,秦地广人稀,秦人因招致三晋之民,使之任耕,而使自己之民任战②。(三)又能奉行法家的政策,裁抑贵族的势力,使能尽力于农战的人民,有一个邀赏的机会③。该是其最重要的原因。 ——摘编自吕思勉《中国通史》 重难探究 教你读史 ① 说明秦国开化晚,民风淳朴 ② 秦采取招徕其他诸侯国民众的措施发展农业生产 ③ 以法家思想作为治国思想,赏罚分明 思考:根据材料,归纳概括秦统一六国的原因。 提示 文化开化较晚,民风诚朴;招民耕种,发展生产;奉行法家,奖励耕战。 视角2秦朝统一的历史意义 材料　秦人统一,此期间有极关重要者四事:一、为中国版图之确立①。二、为中国民族之抟成②。三、为中国政治制度之创建③。四、为中国学术思想之奠定④。 ——钱穆 教你读史 ① 奠定了此后历代疆域的基本版图,为历代统一多民族国家的建立、发展奠定了基础 ② 各民族认同统一的国家政权促进了各民族的交往交流交融,为中国古代统一多民族国家认同的建构和发展奠基 ③ 统一的君主专制中央集权国家开始形成 ④ 用思想的统一维护政治的统一,为后世学术思想的形成和发展奠定了基础 思考:根据材料和所学知识,用史实说明“秦人统一”对中华民族形成的历史作用。 提示 秦统一六国,促进了多民族共处,有利于民族交融;秦统一货币、度量衡、文字等措施,促进了统一社会的形成和民族文化的认同。 史论史识 1.秦统一六国的有利因素 2.秦统一多民族国家建立的意义 观点辨析 1秦统一的根本动力