鲁科版高中物理选修3-2第二章 楞次定律和自感现象第一节《感应电流的方向》课件2(共43张PPT)

2015-03-27
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 第1节 感应电流的方向
类型 课件
知识点 自感与互感,楞次定律
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.88 MB
发布时间 2015-03-27
更新时间 2023-04-09
作者 露珠轻啜
品牌系列 -
审核时间 2015-03-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4095243.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

本章通过实验与探究的结果,给出了关于感应电流方向的规律——楞次定律,在产生电磁感应的各种情况下,都可以运用楞次定律来判断感应电流的方向.右手定则可看成是楞次定律在导体做切割磁感线这种特殊情况下的应用.自感现象是电磁感应现象,要理解通、断电自感中电流的变化,日光灯就是自感现象的应用实例. 课标领航 1.通过探究,理解楞次定律. 2.通过实验,了解自感现象.举例说明自感现象在生活和生产中的应用. 本章重点:楞次定律、右手定则、自感现象. 本章难点:楞次定律的理解及应用,自感现象的应用. 本章主要研究感应电流方向的判断,多与电磁感应定律结合来解决有关感应电动势(或感应电流)的电路问题,进而与电路、力学相联,考查学生的综合能力.因此,学习本章时要理解楞次定律中阻碍的含义及推广,应用楞次定律判断感应电流的方向,关键是掌握判断方法,并能灵活应用. 学习目标:1.知道楞次定律的探究过程及注意的问题. 2.正确理解楞次定律的内容及不同的描述方法. 3.掌握用楞次定律判定感应电流的方向问题. 4.会用右手定则及楞次定律解答有关问题. 课标定位 重点难点:1.理解楞次定律、右手定则. 2.利用楞次定律判断感应电流的方向. 易错问题:1.错误的认为感应电流的磁场阻碍引起感应电流的磁通量. 2.判断感应电流方向时,不能正确把握磁场方向及强弱变化两个因素. 3.错误的认为右手定则和楞次定律是相互独立的. 一、探究感应电流的方向 1.探究电流表偏转方向与电流流向的关系:用一只灵敏电流计、干电池、电池盒、开关、阻值较大的电阻和若干导线,连成如图2-1-1所示的电路,闭合开关,观察电流表指针向哪边偏转. 基础知识梳理 图2-1-1 2.螺线管的绕行方向和灵敏电流计的连接如图2-1-2所示,在下列表格中填写实验现象.假设电流从正接线柱流入,指针向正极偏转. 图2-1-2 向下 向下 向上 向上 增加 减少 增加 少 右偏 左偏 左偏 右偏 向上 向下 向下 向上 反向 同向 反向 同向 N插入 N拔出 S插入 S拔出 条形磁铁的B的方向 穿过螺线管Φ的变化 减 电流表指针偏转方向 感应电流的B的方向 两个磁场的方向关系 二、楞次定律 感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要 引起感应电流的 的变化. 注意:感应电流的磁场阻碍的是引起感应

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