山东省济宁市兖州区东方中学2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

2022—2023学年度第一学期期末质量自我检测

七年级历史试题

一、选择题（下列各小题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题2分，共40分。）

1. 假如时光倒流，你回到170万年前的中华大地，最可能看到的情景是（    ）

A. 元谋人正在采集食物 B. 北京人正在用火烧烤捕获的野兽

C. 半坡人正在制作彩陶 D. 河姆渡人正在捕鱼

2. 绘制思维导图是学生需要培养的能力之一。以下是关于“原始农耕时代”的思维导图，图中“？”应该填

①北京人  ②半坡人  ③山顶洞人  ④河姆渡人

A ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③

3. 炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文始祖。下列传说与他们无关的是(  )

A. 最早教民开垦耕种，制作陶器，发明纺织

B. 炎黄部落与东方的蚩尤部落曾在涿鹿激战

C. 全身心投入治水，曾经“三过家门而不入”

D. 能够建造宫室，制作衣裳，挖掘水井

4. 我国省级行政区简称的由来大体有三种：第一，取全称中的一个字或几个字；第二，因境内山、河、湖而得名；第三，由古地名或古国名演化而来。下列省份简称的由来属于第三种的是（    ）

A. 河南湖南 B. 江西陕西 C. 辽宁浙江 D. 山东山西

5. 《中国青铜器辞典》全面展现了中国青铜器的现存状况和研究成果，是目前收录最为完备的一部大型青铜器的工具书，填补了中国青铜器辞典领域的空白。下列文物最有可能入选该书的是(　　)

A. 甲骨文 B. 司母戊鼎

C. 商朝的玉虎和玉象 D. 人面鱼纹彩陶盆

6. 春秋时期，周襄王经常向诸侯“告饥”“求车”“求金”。这说明当时（   ）

A 周襄王受到诸侯尊重 B. 分封制尚未建立

C. 天子和诸侯身份平等 D. 周王室地位下降

7. 下列材料探究的主题是（    ）

政局动荡不安	诸侯国之间兼并战争不断
农业继续发展	铁制工具和牛耕的使用进一步推广
各国进行变法	确立新的政治经济秩序，商鞅变法成效最大

 

A. 夏商周的更替 B. 分封制的实施 C. 战国时期的社会变化 D. 中央集权制的确立

8. 古代民本思想是人本思想在政治伦理上的集中体现。下列语句最能体现民本思想的是（    ）

A. 民惟邦本，本固邦宁 B. 法与时变，礼与俗化

C. 生于忧患，死于安乐 D. 事在四方，要在中央

9. 观察漫画，它反映的历史信息是

A. 首创县制，派员管理 B. 学术繁荣，百家争鸣

C. 实现统一，创新制度 D. 名为推恩，实夺其权

10. 秦朝由不可一世到土崩瓦解，两千多年来给后人无尽的思考。秦朝迅速灭亡的原因有

①徭役繁重

②统一货币

③罢黜百家

④刑罚残酷

A. ①③

B. ①④

C. ②③

D. ②④

11. “文景之治”、“光武中兴”局面出现的最主要原因是

A. 整顿吏治，严惩贪官污吏 B. 提倡节俭，减轻刑罚

C. 兴修水利，奖励耕织 D. 轻徭薄赋，减轻农民负担

12.  “汉武帝一反祖宗定法，尊儒术以约束官吏，效法家而严惩贪官，王道霸道，交错为用”。这说明汉武帝治国的特点是

A. “无为而治”

B. 儒法并用

C. 重用外戚

D. “以德化民”

13. “秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”材料反映了（   ）

A. 秦朝时期人们以金玉为印 B. 秦朝皇权至上，皇帝独尊

C. 秦朝皇帝为民，与民共享 D. 秦以前玉玺为皇帝独有

14. 新疆地区正式归属于中央政权的标志是

A. 张骞第一次出使西域 B. 张骞第二次出使西域

C. 公元前60年，西汉政府设置西域都护府 D. 开辟了著名的丝绸之路

15. 两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然。能反映这一时代特征的是（    ）

A. 全国文字统一 B. 纸的发明与改进 C. 科举制度的创立 D. 雕版印刷的成熟

16. “……由是操之势力，不能复至南方，而三国之势遂定。”为三国鼎立局面形成奠定基础的战役是（    ）

A. 赤壁之战 B. 官渡之战 C. 巨鹿之战 D. 淝水之战

17. 标志着西晋走向衰落的历史事件是（   ）

A. 晋武帝封王 B. 八王之乱 C. 少数民族内迁 D. 匈奴骑兵攻晋

18. 孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施，增强了北魏实力，促进了民族交融。其改革取得成功的根本原因是

A. 北魏实现北方统一

B. 孝文帝改革决心坚定

C. 改革措施全面易行

D. 顺应了历史发展潮流

19. 曹魏、西晋、前秦和北魏四个政权的一个重要的相似点是（    ）

A. 都曾定都洛阳 B. 都曾统一过黄河流域