第五单元-【基础性作业】2023-2024学年七年级上册语文同步练习（统编版）

第五单元 16　猫 第一课时 一、基础积累 1. 请给下列加点字词注音并用楷书规范抄写。 消耗 ∙ (　 　 ) 　 懒惰 ∙ (　 　 ) 　 怂恿 ∙∙ (　 　 　 　 ) 　 安详 ∙ (　 　 ) 　 怅 ∙ 然 (　 　 ) 乞丐 ∙∙ (　 　 　 　 ) 　 蜷 ∙ 伏 (　 　 ) 　 叮嘱 ∙ (　 　 ) 　 惩 ∙ 戒 (　 　 ) 　 虐 ∙ 待 (　 　 ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2. 文学文化常识填空。 《猫》 的作者是　 　 　 　 , 笔名　 　 　 　 , 作家、 　 　 　 　 家、 　 　 　 　 家。 二、阅读鉴赏 【语段一】 冬天的早晨, 门口蜷伏着一只很可怜的小猫。 毛色是花白, 但并不好看, 又很瘦。 它伏 着不去。 我们如不取来留养, 至少也要为冬寒与饥饿所杀。 张妈把它拾了进来, 每天给它饭 吃。 但大家都不喜欢它, 它不活泼, 也不像别的小猫之喜欢玩游, 好像是具着天生的忧郁性 似的, 连三妹那样爱猫的, 对于它, 也不加注意。 如此地, 过了几个月, 它在我家仍是一只 若有若无的动物。 它渐渐地肥胖了, 但仍不活泼。 大家在廊前晒太阳闲谈着时, 它也常来蜷 伏在母亲或三妹的足下。 三妹有时也逗着它玩, 但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。 有一 天, 它因夜里冷, 钻到火炉底下去, 毛被烧脱好几块, 更觉得难看了。 1. 选文中作者从哪几个方面表现第三只猫是不招人喜欢的? 结合本文概括。 2. 为什么要写对第三只猫的不喜欢, 这样写有什么好处? 118 {#{QQABKQQAogiIAAJAAAhCQQmQCgOQkBGAAKoORFAMMAAAAANABCA=}#} 【语段二】 我们家的猫 老　 舍 猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧, 它的确有时候很乖。 它会找个暖和的地方, 成天睡大觉。 无忧无虑, 什么 事也不过问。 可是, 它决定要出去玩玩, 就会出走一天一夜, 任凭谁怎么呼唤, 它也不肯回 来。 说它贪玩吧, 的确是啊, 要不怎么会一天一夜不回家呢? 可是, 它听到老鼠的一点儿响 动, 又是多么尽职。 它屏息凝视, 一连就是几个钟头, 非把老鼠等出来不可! (有删改) 1. 联系上下文, 解释下面的词语。 (1) 屏息凝视: 　 (2) 无忧无虑: 　 2. 请用 “　 　 􀪍􀪍 ” 画出本段的中心句。 3. 语段中说猫的性格古怪, 主要表现在哪些地方? 表达了作者怎样的思想感情? 三、表达交流 动物的语言是丰富多彩的。 根据示例, 选择恰当的事物, 仿写一个句子。 从小猫的悲鸣中, 我们读出被误解的凄凉。 四、梳理探究 仿照 《猫》 的片段, 运用寓情于物的写法对你喜欢的动物进行描写。 (150 字左右) 花白的毛, 很活泼, 常如带着泥土的白雪球似的, 在廊前太阳光里滚来滚去。 三妹常常 地, 取了一条红带, 或一根绳子, 在它面前来回地拖摇着, 它便扑过来抢, 又扑过去抢。 五、整本书阅读 1. 《西游记》 的影响和价值是 (　 　 ) A. 开辟了神魔长篇小说的新门类。 B. 将善意的嘲笑、 辛辣的嘲讽和严肃的批判巧妙结合, 影响着讽刺小说的发展。 119 {#{QQABKQQAogiIAAJAAAhCQQmQCgOQkBGAAKoORFAMMAAAAANABCA=}#} C. 《西游记》 中的每个人物都性格鲜明, 它是浪漫主义的伟大杰作。 D. 以上都是。 2. 唐僧形象的实质是 (　 　 ) A. 慈眉善目　 　 　 　 B. 妙手仁心　 　 　 　 C. 慈悲施善　 　 　 　 D. 大智若愚 3. 关于西游记在文学领域的演变, 下列选项错误的是 (