10.5物体的浮与沉 -2022-2023学年苏科版物理八年级下册

八年级物理学科学案 课题 10.5物体的浮与沉 课时 1 课标要求 知道物体浮沉的条件 学习 目标 1.了解影响物体上浮或下沉的因素。 2.掌握物体浮沉的条件，能应用物体的浮沉条件解决一些简单问题。 重难点 物体浮沉的条件 教 学 过 程 学 习 过 程 课堂笔记 复习巩固 1.浮力的方向是 ，影响浮力大小的因素： 、 2．阿基米德原理：浸入液体中的物体所受浮力的大小 物体排开的液体受到的 ，公式：F浮= 。 3.力是 物体运动状态的原因；物体在二力平衡的条件下，保持 或 状态；物体所受的力不平衡时，其运动状态会 。 目标一：物体的上浮或下沉 猜一猜：把一些物品，如橡皮泥、苹果、蜡烛、小玻璃瓶（内有配重物）和自备的各种小物体，浸没在水中。松手后，它们将如何运动？ 上浮： ；下沉： 议一议：怎样使下沉的物体浮起来？怎样使漂浮的物体沉下去？ 阅读P94的内容，根据图10-31从物体受力的角度来看，使物体上浮或下沉的方法：a.改变________力b.改变__________力 目标二：物体浮沉的条件 2.阅读教材P96完成下表----物体的浮沉条件 浮沉情况 下沉 悬浮 上浮 漂浮 浮沉条件 受力图示 3.ρ物和ρ液关系的推导 ∵F浮=G排=m排g=ρ液V排g G物=m物g=ρ物V物g 当物体浸没在水中时，V排 V物 ∴上浮时，F浮>G物可推出ρ液 ρ物，最终漂浮。 悬浮时，F浮=G物可推出ρ液 ρ物。 下沉时，F浮<G物可推出ρ液 ρ物。最终沉底。 目标三：物体浮与沉的应用 1. 阅读P95“生活物理社会”潜水艇的浮与沉 潜水艇通过改变 实现漂浮、下潜或上浮的。有一潜水艇悬浮在水中，如右图所示．当用压缩气体把水舱中的水排出一部分时，潜水艇将________(选填“上浮”或“下沉”)，在未露出水面之前，潜水艇所受的浮力将_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 2.热气球：上升时，球体内气温升高，由于热胀冷缩，球体的体积 ，使热气球所受的浮力 重力；下降时，球体内气温降低，由于热胀冷缩，球体的体积 ，使热气球所受的浮力 重力。 3.轮船：一艘轮船从大海中驶入长江，那么它受到的浮力会 （填“变大”“变小”或“不变”）它将 （填“上浮”或“下沉”）一些． 4、密度计（课本P98）：原理：放在不同的液体中始终 ，浮力 (变大、变小或不变)[来A B 在一根铅笔下端缠上细铁丝，使其能在液体中竖直漂浮，如右图所示是其在A液体和B液体中所处的状态，则所受浮力FA FB G，由于液面以下以下体积VA<VB，所以ρA ρB 当堂反馈 1.如图所示，将装有适量水的小瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶内的水面 上，此时小瓶受到的重力 ______ （选填“小于”、“等于”或“大于”）浮力。密封大塑料瓶的瓶口，用力挤压侧面，观察到有水进入到小瓶内，小瓶受到的浮力 _______（选填“变大”、“不变”或“变小”） ，当 时，小瓶便会下沉。 2.如图所示，是物理小组制作的演示潜水艇的模型，通过胶管A向烧瓶吸气或吹气，就可使烧瓶下沉或上浮，当从烧瓶中吸气使其下沉时．烧瓶所受到的浮力将 ( ) A．增大 B．减小 C．不变 D．无法判断 3.一艘轮船从长江驶入东海(ρ江水＜ρ海水)，比较轮船在长江与东海里所受的浮力，下列说法中正确的是 （ ） A．由于轮船始终浮在水面上，所以它受到的浮力不变 B．由于海水的密度大，所以轮船在海洋里受到的浮力大 C．由于轮船排开海水的体积小，所以它在海洋里受到的浮力小 D．由于轮船排开海水的体积大，所以它在海洋里受到的浮力大 4.将一支密度计分别放入两种不同的液体中，如图所示．若两种液体的密度分别ρ甲、ρ乙，静止时密度计所受浮力分别为F甲、F乙，则（　　） A．F甲=F乙   ρ甲＞ρ乙 B．F甲=F乙   ρ甲＜ρ乙 C．F甲＞F乙 ρ甲＜ρ乙 D．F甲＜F乙 ρ甲＜ρ乙 5.目前在长江上有很多