4.2 以礼待人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

| 27页
| 166人阅读
| 20人下载
普通

内容正文:

以 礼 待 人 第二单元 第四课社会生活讲道德 4.2 目 标 1 自学导航 一、文明有礼的含义、表现 二、文明有礼的意义 三、文明有礼的要求 合作探究 2 探究新知 初识礼 “礼”知多少? 1.你们知道礼貌用语有哪些? 2.你们知道有礼貌的人在卫生和服饰方面注意什么? 3.你们知道行为举止有哪些? 4.你们都知道哪些关于礼的成语、名言警句和故事? 1、礼的含义及表现是什么?P37 含义:礼体现了一个人的尊重、谦让、为人为善等良好品质。 语言文明 仪表端庄 举止文明 礼让行人 乐于助人 讲公德 尊重生命 与人为善 守秩序 一、待人礼为先 2、礼的主要表现 语言文明、仪表端庄、举止文明 仪表端庄 一、待人礼为先 3、文明有礼的重要性 开会多嘴硕士生失去工作 清华大学硕士小丽,在试用期的第一天就被解雇了。原来,小丽被北京一家世界500强的企业看好,她的职位是总裁秘书。上班第一天,小丽参与了企业高层会议,她为高层们做会议记录。十几位高层领导发表了意见,最后总裁宣布散会。可是小丽突然站起来,表示自己也想发表看法。小丽突然的举动,让各位领导很惊诧。总裁忍住不满,给了她说话的机会。 她说得很好,看法也很独特。但是她的造次和无礼却让她失去了好工作。 ①文明有礼是一个人立身处世的前提 几个同学一起讨论对文明小区的期望。 我希望人家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。 小区内,机动车要低速行驶,不鸣笛。 邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。 思考:你对文明小区的期望有哪些? 说一说文明对于社会的重要性。 消防通道,堆放杂物 造成的影响:小区不文明行为影响小区环境,还会伤害邻里感情,特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。 高空抛物 宠物随地大小便 思考:这些不文明行为给小区带来什么影响? 对小区的期望:人们讲究卫生,遵守社会公德,邻里间团结友爱等 思考:你对文明小区的期望有哪些? ②文明有礼促进社会和谐 一、待人礼为先 ③文明有礼体现国家形象。 2021年3月18日,中共中央政治局委员、中央外事工作委员会办公室主任杨洁篪在中美高层战略对话开场白中阐明中方有关立场表示,我们希望这次对话是真诚的、坦率的。杨洁篪强调,美国没有资格居高临下同中国说话,中国人不吃这一套。与中国打交道,就要在相互尊重的基础上进行。历史会证明,对中国采取卡脖子的办法,最后受损的是自己。 我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。 2.文明有礼的意义 1、文明有礼是一个人立身处世的前提。 2、文明有礼促进社会和谐。 3、文明有礼体现国家形象。 课堂笔记 做文明有礼的人 贰 情景剧表演 ①你认为小岩哪些方面做的不合适?应如何改进? ②由此请谈谈在生活中应如何做到文明有礼? 13 抢先坐在沙发上,拖鞋,脚放在茶几上,自顾自玩手机。 1 坐姿不优雅,仪表不端庄,举止不文明。 朋友来了,不打招呼。 2 不尊重客人, 缺乏待客之道。 菜刚上齐,他就拿起筷子夹菜吃,狼吞虎咽。 3 不注意餐桌礼仪,举止不文明。 妈妈提醒他,他很生气。 4 对妈妈没有礼貌。 仪表端庄 语言文明 举止文明 举例: 探望别人要说 ;起身作别要说 “告辞” 抢答: 中途先走,要说 ;请人别送,要说 ; 请人帮助,要说 ;托人办事,要说 ; 祝人健康,要说 ;向人祝贺,要说 ; 初次见面,要说 ;请人指点,要说 ; 麻烦别人,要说 ;求人谅解,要说 “拜访” “失陪” “留步” “劳驾” “拜托” “保重” “恭喜” “久仰” “赐教” “打扰” “包涵” 3、如何做到文明有礼? (1)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。 仪表端庄 17 (2)做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。 《中学生日常行为规范(修订)》: 穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。   3、如何做到文明有礼? 18 视频:考生集体向交警致谢,思考:有何启示 (3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断 学习、观察、思考和践行。 a.从小事做起,从细节做起,做一个学礼、明礼、守礼的人。 b.影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。 3、如何做到文明有礼? 21 课堂笔记 3.如何做文明有礼的人?(重点) P39-P40 (1)做文明有礼的人要态度谦和,用语文明。P39 (2)

资源预览图

4.2 以礼待人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册-第1页
1
4.2 以礼待人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册-第2页
2
4.2 以礼待人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册-第3页
3
4.2 以礼待人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册-第4页
4
4.2 以礼待人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册-第5页
5
4.2 以礼待人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。