6.4 密度知识的应用（1） -2022-2023学年苏科版物理八年级下学期

八年级物理学科学案 课题 6.4 密度知识的应用 课时 1 课标要求 会测量固体和液体的密度 学习 目标 1.学会测量液体或一些不规则的固体的密度。 2.尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 重难点 利用天平和量筒测量液体或固体的密度。 教 学 过 程 学 习 过 程 课堂笔记 复习巩顾：测量形状规则固体密度 实验原理：_____________ 实验器材：____________和_______________ 对于液体和不规则物块的体积，我们需要学习一种测量体积的工具：量筒 目标一：会用量筒测量液体和不规则物体的体积 阅读书本P12，认识量筒，回答下面的问题： 1.量筒上是以什么单位标度的？ 2.量筒的最大测量值是多少？ 3.量筒的分度值是多少？ 测量：1.那我们该如何测量液体的体积呢？ 2.如何测量不规则石块的体积？ 阅读书本P12图a，思考：俯视量筒读数会导致结果怎样，仰视量筒读数会导致结果怎样？ 目标二：测量石块的密度 原理：_________________ 实验器材：天平、量筒、石块、水 实验步骤：1.用天平测出石块的质量m； 2.在量筒中放入适量的水，测出水的体积V1； 3.用细线拴住石块慢慢放入水中，测出石块与水的总体积V2； 4.算出石块的密度ρ=________。 实验记录表格： 石块的质量 m/g 水的体积 V1/cm3 石块与水的总体积V2/cm3 石块的密度 ρ/（g/cm3） 讨论交流： 思考：1.如果先测体积，再测质量，密度准确吗？如果不准确，测量值比实际值偏大还是偏小？ 2.如何测量不规则漂浮物体的体积 ？ 目标三：测量盐水的密度 实验原理：____________ 实验器材：天平、量筒、烧杯、盐水 实验步骤：1.________________________________________________________ 2._______________________________________________________________ 3. 4. 当堂反馈 1. 李明将天平测出小螺帽的质量为79g，用细线系好螺母后将螺母浸在装有30mL的水中，水面升至量筒刻度为40mL处，则小螺帽的密度为（ ） A. 0.26g/cm3 B. 0.20g/cm3 C. 7.9g/cm3 D. 8.9g/cm3 2. 在测量铁块的密度时，用了下面几个步骤，则测量步骤合理顺序是( ) ①计算铁块的体积；②记录铁块放入量筒后水面上升到的刻度；③观察量筒中水的体积；④用天平测出铁块的质量；⑤调节好天平；⑥计算铁块的密度。 A.⑤④②③①⑥ B.④⑤③②①⑥ C.③②①⑤④⑥ D.⑤④③②①⑥ 3. 在“用天平和量筒测定固体和液体的密度”实验中，为测定物体的质量，调节天平横梁平衡时，发现天平的指针静止在分度盘中央刻度线的左侧，则应将横梁上的平衡螺母向__________ 调节，将一矿石标本放在已调好的天平左盘内，当天平重新平衡时右盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则矿石的质量为__________克，将矿石标本放入装有水的量筒中，量筒中水面位置的变化情况如图所示，则矿石的体积为__________厘米3. 这种矿石的密度为__________千克／米3. 小结反思 拓展练习 若实验中不小心把量筒打碎了，某同学用烧杯代替量筒继续做实验，其探究步骤如下 ①往烧杯倒入适量的水