2024届高考材料作文分类训练：《论语》材料

材料作文分类训练------《论语》材料

1．阅读下面的材料，根据要求写作。

《论语》对中国文化的某些特质比如“乐生”的生命精神、“乐群”的生存智慧、“乐观”的生活态度、“乐感”的人性追寻（即追求人性的和谐完满）等，具有源头性的影响。

①季路问事鬼神，子曰：“未能事人，焉能事鬼？”曰：“敢问死。”曰：“未知生，焉知死？”（《论语·先进》）

②子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语·学而》）

③子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”（《论语·学而》）

④在陈绝粮，从者病莫能兴。子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”（《论语·卫灵公》）

⑤子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”（《论语·泰伯》）

请从上述《论语》篇目中任选一则，结合现实和生活体验，谈一谈你的想法，字数要求不少于800字。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

①子曰：“朝闻道，夕死可矣。”（《里仁》）

②子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里人》）

③子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”（《雍也》）

④曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）

⑤子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”（《子罕》）

《论语》是儒家学派的经典著作，而教材所选的十二章，焦点在立身处世的规范性原则，虽历史久远，但至今还能给我们很多启示。上述五则名言均选自《论语》十二章，它们给你怎样的感触与思考？请合理引用其中两至三则名言，以“做更好的自己”为主题，写一篇议论文。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。” （《论语·述而》）

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《论语·述而》）

孔子乐享清贫，也不拒绝富贵，更不会不择手段地追求富贵。面临富贵、功名、人生价值，他心中有准绳，取舍有标准。

你所在的班级计划围绕“当代青年学生应追求怎样的义利观”举行主题班会，请你结合以上材料，写一篇发言稿，与同学们分享自己的理解与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

4．阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”

（《论语·学而》）

材料二：

子贡问君子。子曰：“先行其言，而后从之。”

（《论语·为政》）

材料三：

子曰：“……君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。”

（《论语·里仁》）

材料四：

子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！”

（《论语·雍也》）

从以上材料中，可以看出孔子心目中君子所具有的特点，作为新时代的高中生，你心目中的君子形象又是怎样的？请结合材料，写一篇文章，阐述你的看法和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

5．阅读下面的材料，根据要求写作。

（1）敏于事而慎于言，就有道而正焉。

（2）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

（3）士不可以不弘毅，任重而道远。

（4）知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

（5）致知在格物。

以上五句话都是我们学习的《论语》《礼记》等先秦诸子散文。通过学习，我们感受到了先秦时期百家争鸣的盛况，领会到了先秦诸子对社会人生的洞察，认识到其思想深刻地影响了中国民众的行为方式、思维方式乃至情感方式，也明白了很多立身处世的道理。学习优秀传统文化，贵在学以致用、知行合一。

学校将组织以“学习传统文化，让经典照亮人生”为主题的学习讨论会，请从上述五句话中任选其一，结合你在家里网课学习过程中的感悟和思考，写一篇发言稿。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。