第7课 隋唐制度的变化与创新 教案 --2023-2024学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册

​第七课   隋唐制度的变化与创新

教学设计

教学目标（核心素养）

1、唯物史观

学会运用经济基础和上层建筑关系理解隋唐制度完善对国家统一、社会发展的影响，培养学生运用唯物主义分析历史问题的能力。

2、时空观念

培养在隋唐时期这一特定的时空联系中对当时的选官制度、中枢制度以及赋税制度进行观察、分析的意识和思维。

3、史料实证

运用史料对比学习掌握科举制度、三省六部制、两税法的创新之处，理解科举制、三省六部制、两税法的运用所产生的的历史作用。

4、历史解释

通过阅读图文史料，分析理解科举制、三省六部制和两税法的的背景、内容、影响。

5、家国情怀

联系隋唐社会的高度繁荣，认识隋唐制度创新的意义，加深认识它们在历史上重大作用，增强学生的文化自信和制度自信，培养学生的爱国情怀。

教学重难点

重点：隋唐时期选官制度、中枢体制、赋税制度的变化与创新

难点：比较隋唐制度与之前的差别，理解其创新之处与历史意义；理解制度的变革规律，体会其对历史发展的影响

时空坐标

教学方法问题导学法，讲授法，提问法，多媒体教学法

学法指导

自主学习法，合作探究法
课时安排

一课时
教具

多媒体课件
教学过程

导入新课：导言框

新课讲授：

一、基础知识梳理

二、重难点问题解析

（一）中国选官制度的发展演变过程:时代、选官制度、选拔标准，及演变趋势。

中国古代选官的演变趋势：

①选官标准：由家世门第逐渐发展到才学。  

②选拔方式：由推选逐渐发展到公开考试。

③选官原则：人才选拔逐步制度化，日益严密，体现相对公平、公开、客观的原则。

④选官基础：日益扩大，官员的素质不断提高。

（二）科举制的意义。

政治上: