17.2 我国的动物资源及保护-【生物讲堂】2023-2024学年八年级生物上册同步备课课件（北师大版）

17.2 我国的动物资源及保护 一.动物是人类的朋友 动物与人类生活有着极为密切的关系，我们的衣、食、住、行都离不开动物。 二.我国有丰富的动物资源 脊椎动物7500多种其中： 哺乳类：500多种 鱼类：4900多种 鸟类：1200多种 爬行类：400多种 两栖类：300多种 我国的一些特产珍稀动物 大熊猫: 哺乳类，国家一级保护动物 扭角羚：哺乳类，国家一级保护动物。 褐马鸡：鸟类，国家一级保护动物。 扬子鳄: 爬行纲，国家一级保护动物。 金丝猴: 灵长目，国家一级保护动物。肩披金黄色长毛，生活于3000米高山树林中，树栖，群居，以野果、嫩芽、竹笋为食，我国特产珍稀猴类 大鲵: 又称娃娃鱼，国家一级保护动物。两栖纲，世界最大的两栖类，我国特有，栖息于山地溪流，昼伏夜出，捕食鱼虾昆虫，体外受精，广布我国，以华中和华南多；叫声类婴儿。 生物圈中生物物种的灭绝是个漫长的自然过程，但由于人类活动引起的生态环境破坏 ，却使动物物种的灭绝速度逐渐加快。 三、我国动物资源面临严重威胁 新疆虎 野马 白鳍豚: 哺乳纲，在20世纪80年代由于种种原因，白鳍豚种群数量锐减，2002年估计已不足50头，被誉为“水中的大熊猫”。2007年8月8日，公布白鳍豚灭绝。 麋鹿：俗称四不象偶蹄目，栖息于沼泽地带以青草和水生植物为食，1894年以前曾饲养于北京南苑，以后仅余少数于国外，野生种均已灭绝，1985年后由英国运回若干只放养。（目前已有8000头以上） 朱鹮：在20世纪30年代还广泛分布在我国和日本等地，但由于森林和湿地的急剧减少，在我国最后发现是仅剩7只！后经保护和繁育，1999年达200只。（目前已有4000只以上） 动物资源面临着严峻威胁，作为新时代的少年，未来世界的主人翁，我们应该做些什么？ 思考 动物资源的保护取决于人类！！！ 动物多样性的含义： 物种多样性、遗传物质多样性、生态系统多样性 四、动物资源的保护取决于人类 保护动物多样性需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上,制定保护战略和采取保护措施。 保护动物多样性的一般措施 1.就地保护 概念：把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来,进行保护和管理。 主要措施：建立自然保护区。 意义：它是保护动物多样性的最有效措施,它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境。 卧龙自然保护区位于四川省西北部的邛崃山系，距成都100余公里，地川盆地与青藏高原的过渡地带。是以保护高山生态系统及大熊猫、金丝猴等珍稀物种为主的综合性国家级自然保护区。 卧龙、王朗等自然保护区 青海湖鸟岛自然保护区 概念:把濒危动物从栖息环境中移到繁育中心等地,进行特殊的保护和繁殖管理,然后向已绝灭的原有分布区实施“再引入”,以恢复野生种群。 备注:对珍稀野生动物进行就地保护的同时,还要进行易地保护,将易地保护作为就地保护的补充措施,为行将灭绝的动物提供最后的生存机会。 2.易地保护 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 成都熊猫基地工作人员在给熊猫宝宝喂奶 中国扬子鳄世界唯一自然繁育基地---“中国扬子鳄村” 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 为强有力地保护动物多样性,我国相继颁布了<<中华人民共和国环境保护法>> 、<<中华人民共和国野生动物保护法>> 、<<中华人民共和国森林法>>和<<中国自然保护纲要>>等文件。 保护动物多样性,并不意味着禁止开发和利用,只 是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。我们要针对不 同的情况,保护或适当地开发和利用动物资源,解决动 物多样性保护和动物资源合理开发利用的矛盾。 3.法制教育和管理 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 课堂小结 动物资源与保护 一、动物是人类的朋友 四、动物多样性： 生态系统多样性 物种多样性 遗传多样性 五、保护动物多样性的一般措施 就地保护 易地保护 法制教育和管理 二、我国的动物种类和珍稀动物 三、我国动物资源面临的威胁原因及现状 ： 22 课堂练习 1、下列属于我国一级保护的爬行动物是----（ ）。 A、扬子鳄 B、蝮蛇 C、大熊猫 D、蜥蜴 2、保护动物多样性，最为有效的措施是----（ ）。 A、就地保护 B、保护森林 C、保护基因库 D、保护濒危物种 3、我国相继颁布了多部法律和文件来保护生物的多样性，下列哪一部法律与保护动物多样性无关( )。 A、《中华人民共和国森林法》 B、《中华人民共和国野