4.2 凝聚法治共识 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

在生活中，人们经常和政府打交道，遇到下列情况，应该找政府哪个部门？ 生活情境 相关部门 宁宁发现红绿灯坏了 爸爸想开一家小吃店 初中生玲玲被父母要求辍学打工 壮壮发现有人乱砍滥伐树木 表哥和女朋友要领结婚证 公安交通管理部门 工商局 教育局 林业局 民政局 政府 1 第四课建设法治中国 凝聚法治共识 结合政府的职能以及权力来源，理解政府的宗旨；并认识到政府必须依法行政；理解建设法治政府的要求。 结合社会成员参与社会生活的过程，明确社会生活中要做到厉行法治，并正确认识德治与法治的关系。 学习目标 1.政府的作用、宗旨和工作要求？ 2.法治政府的含义？ 3.依法行政的地位和要求、核心？ 4.怎样建设法治政府？（从政府、公民两方面说） 5.厉行法治的要求？（怎样厉行法治）（从公民、国家、社会等方面说） 6、怎样理解法治和德治相结合？（法律和道德的关系） 请大家仔细阅读课本P51—55，完成下面的目标思考题，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 4 法治政府 5 1 3 4 2 维护治安 保障健康 保障住房 脱贫攻坚 你们还知道哪些政府部门呢？它们发挥着什么作用呢？ 法治政府 1.我国政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则？ 6 （1）作用：一方面，管理社会生活、另一方面，提供公共服务 （2）权力来源：在我国，政府的权力来源于人民。 （3）宗旨：政府的宗旨是为人民服务。 （4）工作原则：政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 1.我国政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则？ 2.法治政府的内涵 法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 8 责任清单 法定责任必须为 负面清单 法无禁止皆可为 “三张清单”制度 结合政府工作报告视频思考：李克强总理提出政府要建立“三张清单”制度的目的是什么？ 权力清单 法无授权不可为 明确政府权责，规范政府权力 3.依法行政地位、要求和核心 9 3.依法行政地位、要求和核心 地位：现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则 要求：现代法治政府运行的基本准则，政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力； 核心：依法行政的核心是规范政府的行政权 10 4.怎样建设法治政府？ ①我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。（政府） ②建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。（政府） ③公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。（公民） 厉行法治 12 5.厉行法治的要求？（怎样厉行法治） 总要求：①推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 2023年1月31日，青海省海东市化隆回族自治县牙什尕派出所民警发现辖区居民马某某有吸毒嫌疑，遂立即将马某某抓获，依法对马某某作出行政拘留15日的处罚，并责令其接受社区戒毒三年。 对公民的要求 ：②全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 ③现代社会的公民,增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 执法是关键，执法靠政府 ③国家：党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 14 （4）社会：要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 15 （1）既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 （2）以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用； （3）以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 （4）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 法治与德治的关系（如何实现法治与德治相结合？） 习近平:法律是成文的道德，道德是内心的法律。 思考：下面左侧漫画中的现象仅仅靠法治效果好吗？ 法律 道德 （规范作用） （教化作用） 促进作用 支撑作用 相辅相成、相得益彰 17 凝聚法治共识 法治政府 法治政府的地位、含义 厉行法治 法治与德治的关系 政府的作用、宗旨、权力来源 怎样建设法治政府 厉行法治的要求 本 课 小 结 $$