中华民族的抗日战争 课件--广东省信宜市第二中学2024届高三历史一轮复习

中华民族的抗日战争 第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 第21课 五四运动与中国共产党的诞生 第22课 南京国民政府的统治和中国革命开辟新道路 国共十年对峙时期（1928-1937） 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 第23课 从局部抗战到全面抗战 第24课 全民族浴血奋战与抗日民族统一战线 第25课 人民解放战争（1946-1949） 《纲要上》中国近代史------第七、八单元 单元结构 新民主主义革命发展历程 抗日战争（1931-45） 2 第21讲　中华民族的抗日战争 ——抗日战争时期时期（1931—1945年） 阶段三 中国共产党成立与新民主主义革命的胜利 毛泽东在延安窑洞 撰写《论持久战》 日本签署投降书仪式 九一八事变 七七事变 课标要求： 1、了解日本军国主义的侵华罪行； 2、通过了解正面战场和敌后战场的抗战，感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱； 3、认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场； 4、理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。 一、课标解读 1、课程标准 （1）了解日本军国主义的侵华罪行； （2）了解正面战场和敌后战场的抗战，感悟中华民族英勇不屈的精神； （3）认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱； （4）认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场； （5）理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。 2、复习方略 一对矛盾：中日矛盾 一条战线：抗日民族统一战线 两条路线：中共 ——全面抗战路线；国民党——片面抗战路线； 两个战场：中共：敌后战场；国民党：正面战场 三个阶段：战略防御阶段（1937.7—1938.10）； 战略相持阶段（1938.10—1945.8）； 战略反攻阶段（1945.8—1945.9.3）； 三种政权：国民政府；日扶植的傀儡政权；中共陕甘宁边区政府； 三类区域：国统区、沦陷区、敌后抗日根据地； 二、高考考情分析 时间 全国卷 地方卷 2019 【I】毛泽东阐述中国革命性质 上海·中共七大 江苏·民众民族意识的增强； 海南、天津·抗日民族统一战线 北京·敌后战场 浙江·正面战场 2020 【II】中国军民的抗日斗争——抗日民族统一战线 天津·激励民众共御外侮 江苏·中共增强民众抗战意识 浙江·正面战场的淞沪会战；日军的细菌战和毒气战 海南·中共的敌后抗日 北京·中国军民的抗日斗争 2021 【乙】侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争 浙江·抗日民族统一战线 湖南·中国军民抗日战争 2022 【I】党的政策调整与抗日民族统一战线 【II】边区政府的特征 广东·中央向解放区军民发出的号召 湖南·陕甘宁边区党员队伍壮大和党组织广泛建立 浙江（1）·13·抗日名将吉鸿昌 浙江（6）·13·国共两党合作抗日 江苏·8 ·陕甘宁边区革命动员与妇女生活的联结 山东·7·全民族抗日战争时期 2023 【新课标】44.解放区人民政权选举制度 浙江·8·中共七大；毛泽东思想 湖南·全民族英勇抗战·统一累进税 湖北·敌后战场的抗战 浙江·抗日战争的胜利 命题分析： 对于抗日战争的考查依然频繁，复习时应将抗战时期重要的历史事件及各方力量如何团结一致争取抗战胜利的相关史实作为重点。 重点关注：民族意识觉醒、局部抗战、九一八事变、“攘外必先安内”西安事变、“八一宣言”、瓦窑堡会议、洛川会议、淞沪会战、平型关大捷、武汉会战、百团大战、《论持久战》、减租减息政策、“三三制”原则、《论联合政府》、中共七大、日本投降、十四年抗战 三、时空定位与阶段特征 时空定位 中华民族十四年抗战（1931.9.18—1945.9.3） （1931.9.18—1937.7.7） （1937.7.7—1945.9.3） 四、基础知识 一、局部侵华与局部抗战 （一）局部侵华 1、原因 材料1：按明治大帝遗策，第一期征服台湾，第二期征服朝鲜等，皆已实现，惟第三期占领满蒙，以便征服中国领土尚未实现。” ——1927年日本首相田中义一向天皇密奏 材料2: 1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本，工业总产值、批发物价下降了30%以上。进口额下降44%。 （1）历史原因：蓄谋已久，既定国策 （2）现实原因：转嫁经济危机的影响 材料3：帝国内部现正痛切体验:生产力之不足，生产设备之不足，原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争，俾有所补充；而国内不稳势力之高涨，罢工之狂澜，亦需发动内外举国之战争，以期平靖。 ——摘自三十年代