第二单元 我们周围的空气测试题-【新课程能力培养】2023-2024学年九年级上册初中化学同步练习(人教版 大连专用)

2023-09-26
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内容正文:

九年级上册 (人教版)化学D 版 一、 选择题 (每题 1 分, 共 15 分) 1. 汽车安全气囊内所装化学物质, 能在碰撞后 10 ms 内生成一种空气中含量最多的气 体, 该气体是 ( ) A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 2. 空气的成分中, 能导致温室效应的气体是 ( ) A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 3. 家庭日常生活经常用到的下列物质, 属于纯净物的是 ( ) A. 食醋 B. 白酒 C. 自来水 D. 水银 4. 实验室制取氧气的过程, 大致分为以下六个主要操作。 正确的操作顺序是 ( ) ① 点燃酒精灯, 给试管加热 ② 熄灭酒精灯 ③ 检查装置的气密性 ④ 将高锰酸钾装入 试管里, 试管口放一小团棉花, 用带导管的胶塞塞紧, 并将它固定在铁架台上 ⑤ 用排水法 收集氧气 ⑥ 将导管从水面下取出 A. ③④①⑤②⑥ B. ③④①⑤⑥② C. ④①③⑤②⑥ D. ④①③⑤⑥② 5. 下列有关实验现象的描述, 错误的是 ( ) A. 红磷在氧气中燃烧时, 产生大量白烟 B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧时, 火星四射, 生成黑色固体 C. 木炭在氧气中燃烧时, 发出白光, 生成黑色固体 D. 硫粉在氧气中燃烧时, 产生蓝紫色火焰, 闻到刺激性气味 6. 下列关于催化剂在化学反应前后的叙述中, 正确的是 ( ) ① 质量变少 ② 质量不变 ③ 化学性质改变 ④ 化学性质不变 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 7. 下列项目中, 没有计入空气污染指数的是 ( ) A. 臭氧 B. 一氧化碳 C. 二氧化硫 D. 二氧化碳 (时间: 45 分钟 满分: 70 分) 第二单元测试题 118 {#{QQABAQSEoggIAABAAQgCQQ2QCgAQkAAACIoOQFAMMAIAAQNABCA=}#} 8. 自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的 ( ) A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 9. 辽宁省多地出现雾霾天气, 某校在 “世界环境日” 这一天发起了 “向雾霾宣战” 的主 题活动, 下列做法不符合这一主题的是 ( ) A. 植树种草, 美化校园 B. 提倡步行、 骑自行车等出行方式 C. 使用清洁能源 D. 将废纸、 落叶等收集起来一次性焚烧 10. 下列说法中, 错误的是 ( ) A. 氧气能支持燃烧, 可作燃料 B. 工业上可以利用分离液态空气法制氧气 C. 氮气充入食品包装袋内可以防腐 D. 稀有气体充入灯泡中可使其耐用 11. 下列空气成分中, 化学性质很不活泼且通电时会发出不同颜色光的是 ( ) A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 12. 下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里, 充分燃烧后, 冷却至室温, 由于 瓶内压强的明显减小, 使瓶塞难以启开的是 ( ) A. 木炭 B. 红磷 C. 蜡烛 D. 硫 13. 空气中的下列气体, 可用于制霓虹灯的是 ( ) A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 14. 下列变化不包含缓慢氧化的是 ( ) A. 动植物呼吸 B. 蔗糖溶解 C. 酒和醋的酿造 D. 食物的腐烂 15. 下列变化中, 不属于分解反应的是 ( ) A. 红磷燃烧 B. 加热过氧化氢溶液 C. 加热高锰酸钾固体 D. 加热氧化汞 二、 填空题 (每空 1 分, 共 18 分) 16. 空气是一种宝贵的资源。 ( 1 ) 氧气约占空气体积的 , 氧气不仅能支持燃烧, 还能 。 ( 2 ) 用氮气作保护气是因为其化学性质 , 用 可制成多种用途 的电光源。 ( 3 ) 人类生存需要洁净的空气, 二氧化硫气体排放过多, 降雨时会形成 。 17. 根据如图装置, 回答有关问题: A B C D E F G H 止水夹 多孔隔板 b c 量 筒 水 第 17 题图 第二单元测试题 a 119 {#{QQABAQSEoggIAABAAQgCQQ2QCgAQkAAACIoOQFAMMAIAAQNABCA=}#} 九年级上册 (人教版)化学D 版 ( 1 ) 装置图中仪器 a 的名称为 。 ( 2 ) 若用高锰酸钾制氧气, 装置 A 中试管内还需 , 目的是 。 装入药品前的实验操作是 ; 该反应的文字表达式为 ; 收集较纯净的氧气可选 (填字母序号) 装置。 如果将带火星木条伸入所得气体中, 木条没有复燃, 可能的原因是 。 如果选择 G 装置收集氧气, 应该从 (填字母序号) 口通入气体, 将 靠近另一端导管口, 若观察到 , 说明氧气已经收集满。 ( 3 ) 装置 B 适合用 制取氧气, 如果实验中反应速率太快, 可以 (填具体的措施) 再重新进行实验。 ( 4 ) 图中的 H

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