2024届山东省青岛市高三英语一轮复习计划课件

备战2024高考 一轮复习计划 高三英语组 夯实基础，形成能力，培养学科思维，为二轮复习打下坚实基础 一轮复习基本指导思想： 夯实基础知识，按部就班对所学的词汇、句型知识温故知新。复习的效果既要靠教师的课堂点拨，更重要的是学生的自我消化。教学中指导学生利用课上或课外的时间做好自主复习工作，强化对知识点的记忆。对特殊群体的学生做好学习方法的指导工作。提醒学生在复习过程中做好备忘，以便在后续的复习阶段对自己薄弱的方面进行二次复习，再次夯实、补遗。 总之，一轮复习夯实基础,以点拉面，知识系统化、形成学科思维。 一轮复习要达到目标： 1.完成七册书复习，课文语言知识体系化 2.攻克词汇关 3.达到一定阅读量 4.系统复习语法知识 5.做好作文复习 6.做好听力备考 应用文每周练透一种文体 续写按部就班做好三大描写词，短语，句子复习，以周为单位练完各种续写类型 一、课本一轮复习 完成必修3册和选修4册课本的复习。以书本为载体，以《三维设计》为突破，以一轮复习学案巩固，着重夯实学生基础词汇，短语，句型，并注意查漏补缺。 1.学生自主复习课本词汇，读课文，教师检查梳理。 2.对于三维设计，老师有选择挑选复习内容，引导学生预习，老师讲解梳理，学生整理巩固。 3.一轮复习案（做+讲）一节课 4.周中穿插语法复习（两节课） 5.穿插听力二次过关，听力词汇，听力话题训练 6.周末周清，对一周所学知识进行梳理。每两周对易错点二次过关。 7.每复习完一册书，整理出本册书重点。 2、其间配以《一轮复习案》穿插进行听说训练。高考英语听力分值15分，而且是学生容易拿分的项目，这就要求学生多练习听说。计划每周安排一个早读在班上和一节课在电脑室进行听说训练。要求任课老师对学生的语音，语调和朗读进行有效的辅导。 3、复习每个单元的同时利用《步步高大一轮复习讲义》，《双语报》复习各个语法专项。掌握好英语语法是写出正确英语句子，读懂英语文章的关键。 以一轮书为载体,扎扎实实掌握重点词汇，做到词汇句中练，文中练。 2.攻克词汇关 熟练掌握课本词汇，攻克高考考纲词汇 阅读词汇拓展，板块化，听力词汇单元化 重视词汇与阅读，攻克词汇关,阅读关。 o 5 共分五个板块： 1. 单元重点词汇 2. 单元重点短语 3. 重点词汇句中练 4. 重点词汇文中练 5. 读后续写微技能 一轮复习案 一轮复习案 二、小专项复习（阅读为先，词汇紧跟） 复习每个模块的同时，配以教辅资料《三维设计》、每周周考和《英语周报》针对高考试题中完型填空，语法填空，阅读理解，书面表达进行专题集中训练。精讲精练，努力帮助学生做到能举一反三、触类旁通，提高备考效率。在复习过程中着眼于能力的培养，如思辨能力、分析能力、概括能力、推断能力。做到每次评讲都就答题技巧问题进行一次小结，从分析思维方法的角度总结得失，在方法上对学生启迪。 o 9 考纲要求： 普通高中《英语新课程标准》六级、七级、八级对学 阅读量的要求分别是:除教材外，课外阅读量应累计达 18万词以上，23万词以上，30万词以上。 ·高一: 1-3篇; 高二: 2-4篇; 高三: 3-5篇; 阅读教学: 应对措施：天天阅读 1.阅读作业分层要求: A.限时，计时，主旨，错题反思 B.不做题，一句话概括 2.阅读重视篇章结构分析，特别是说明及与议论。 3.词汇与阅读结合，在阅读中掌握词汇。 阅读教学: 三、词汇复习（多种形式，助力词汇） 1.熟练掌握课本词汇(全体学生） 2.五频词汇（滚动复习，以前已经复习一遍的可以用） 3.攻克高考考纲词汇，词汇每日小练（学习有余力同学用）。 一轮复习结束，考纲词汇务必过一遍 阅读词汇拓展，板块化，听力词汇单元化 重视词汇与阅读，攻克词汇关,阅读关。 3、复习每个单元的同时利用《步步高大一轮复习讲义》，《双语报》复习各个语法专项。掌握好英语语法是写出正确英语句子，读懂英语文章的关键。 以一轮书为载体,扎扎实实掌握重点词汇，做到词汇句中练，文中练。 2. o 12 四、听力 1.专项—综合—高考真题。 2.听力场景词汇,要求会读知意 3.第一阶段以维克多听力为基础，学生熟悉常考话题,话题词汇.第二阶段综合练习，主要训练学生避免掉进题中陷阱。 第三阶段反复听高考真题，模仿听力主播语音，语调，接近真题 4.帮助学生适应各种声音，如英音，英美混音，以及听力材料背景音等 5.利用放假时间印给学生各种版本听力。帮助学生应对各种情况。 o 13 五、二卷语法与写作 语法教学: 一轮复习帮助学生全面系统掌握语法、根据语法填空考查形式， 语法讲解分为动词板块，句子板块,其它词性板块以及特殊句式 板块。