第一单元 成长的节拍-【新课程能力培养】2023-2024学年七年级上册初中道德与法治同步练习（统编版 大连专用）

成长的节拍 第一单元 ○中学序曲 第 一 课 中学时代 第一单元 成长的节拍 知识网络 中 学 序 曲 我们成为中学生了 中学生活是我们的新起点 中学时代在生命历程中的作用 新的起点 生命馈赠给我们的成长礼物 中学生活为我们的发展提供了多种机会 不断实现自我超越 塑造自己的完美形象 成长的礼物 基础巩固 达标闯关 选择题 （每小题的四个选项中只有一个符合题意） 1. “好的开始是成功的一半。” 从适应初中新环境这一角度看， 这句话给我们的启示是 （ ） A. 只要把七年级的课程学好， 以后的课程就肯定没问题 B. 组成一个良好的班集体就表示成功了一半 C. 进入新学校， 认识新同学， 以后的学习就成功了一半 D. 我们应该珍惜中学这个新的起点， 它可以为我们的一生奠定重要基础 2. 中学时代是人生旅途中的黄金驿站， 它为我们的青春涂上艳丽的底色。 在这个时代见 证着一个人 的生命进阶。 （ ） A. 从童年到成年 B. 初中到高中 C. 从少年到青年 D. 小学到初中 3. 七年级学生志高在日记本上写道 : “进入中学了， 我要改掉以前的坏毛病， 相信自己， 我一定会塑造完美的自我形象。” 志高塑造完美形象包括的内容有 （ ） ① 越来越自信、 自强 ② 勇敢地面对学习上的困难， 意志越来越坚强 ③ 与同学进行良 1 {#{QQABCQaEggCgABIAAAhCUQXgCgIQkAEAAKoOwEAIMAIAABNABCA=}#} 七年级上册 （人教版）道德与法治D 版 好的合作， 包容同学的过失或错误 ④ 对于同学给自己提出的建议， 能全盘接受 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 4. 中学生活给我们提供了发展自我的多种机会， 主要有 （ ） ① 集体生活， 涵养我们的品格， 丰富我们的个性 ② 新的课程， 引领我们探索新的知识领域 ③ 丰富多彩的社团活动， 给我们提供发展兴趣的平台 ④ 各种各样的社会实践， 为我们打开认识社会之门 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 5. “什么时光最值得珍爱？ 是这幸福的中学时代。 什么时光最难以忘怀？ 是这美好的中 学时代。” 你认为中学时代最值得我们珍爱、 最让我们难以忘怀的原因有 （ ） ① 中学时代， 是人生发展的一个新阶段， 可以为我们的一生奠定重要基础 ② 中学时代 只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识的世界 ③ 中学时代， 见证着一个人从少年到青年的 生命进阶 ④ 中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 超越， 就是认识自我， 敢于挑战自我， 超越自我， 超越他人而走向成功的过程。 超越 自我， 我们应做到 （ ） ① 树立 “只有更好， 没有最好” “学无止境” 的信念 ② 激发自己的潜能， 做 “更好的我” ③ 当自己优于别人的时候， 可以懈怠一下 ④ 改变自己不够完美的形象， 重新塑造一个 “我” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 能力提升 综合拓展 非选择题 （紧扣题意， 结合材料， 综合运用所学知识， 或简答， 或辨析， 或分析探究） 7. 在当代中学生的偶像中， 有许多人谈到过自己的中学故事。 中国工程院院士罗希文曾 深情回忆自己科学起航的原点： “小学印象模糊， 大学印象不深刻， 唯独中学在我的人生中 留下抹不去的记忆。 我后来能做点儿事情， 与在三中打下的基础密不可分。” 从小接受艺术 熏陶的中国科学院院士齐康坦言 “科学家应当懂艺术”， 中学时弹钢琴、 读小说、 学画画的 经历， 对于他后期的创作影响深远。 （ 1 ） 你从上述材料中科学家 “中学时代的故事” 里感悟到了什么？ 2 {#{QQABCQaEggCgABIAAAhCUQXgCgIQkAEAAKoOwEAIMAIAABNABCA=}#} 成长的节拍 第一单元 （ 2 ） 进入中学， 你感受到了发展自我的哪些机会？ （ 3 ） 你打算如何度过自己的中学生活？ 8. 被誉为 “中国航天之父” 和 “火箭之王” 的著名科学家钱学森曾说： “ 6 年的师大附 中学习生活对我的教育很深， 对我的一生， 对我的知识和人生观起了很大的作用。” 他归国 后到北京的第二天， 就赶往母校探望。 每次路过母校， 他都会说： “这是我非常熟悉的地方。” 钱学森晚年曾称有 17 个人对他的一生影响深远， 其中北京师大附中就有 7 位。 请结合所学知识分析钱学森为什么念念不忘自己的中学时代。 思维创新 实践探究 9. 进入中学后， 你会发现在学习、 生活中很多时候都和我们在小学时不一样， 许多让我 们感到新奇、 有趣的事情在不断发生。 请根据自己遇到的新鲜事谈谈你的体会。 10. 有人认