4.2 以礼待人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

出场人物包括： 鲁迅 蔡元培 毛泽东 李大钊 陈独秀 辜鸿铭 胡适 …… 视频简介 电视剧《觉醒年代》中的“鞠躬礼” 中华礼仪知多少 坐立行走——立必正方。立毋跛。（《礼记·曲礼上》） 容貌言谈——劳毋袒，暑毋搴裳。（《礼记·曲礼上》） 衣冠服饰——衣贵洁，不贵华。（《弟子规》） 盥洗洒扫——拂拭几案，常令洁净。（朱熹《童蒙须知》） 做客之礼——将上堂，声必扬。（《礼记·曲礼上》） 待客之礼——主人送于门外。（《仪礼·士昏礼》） 用餐之礼——毋固获。（《礼记·曲礼上》） 坐立行走——站立时应端正,不可歪斜,不可倚靠 容貌言谈——天气再热,也不袒胸露背 衣冠服饰——衣着简朴整洁,不追求名牌,不互相攀比 盥洗洒扫——桌案、器具要勤加擦拭、摆放整齐 做客之礼——若室内有人，进门前应先出声提示,不可贸然进入 待客之礼——客人离开时，主人应送至门口，并目送客人 用餐之礼——不要专吃自己喜欢的食物 2 识礼 礼的主要表现 1 3 销售额 第一季度 第二季度 1 5 核心素养目标 1.政治认同：懂得礼对个人、社会及国家的重要作用，弘扬讲文明礼仪的中华传统美德； 2.道德修养：鼓励学生注意自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养； 3.法治观念：懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，自觉遵守规则和礼仪，做到以礼待人； 4.健全人格：能从语言、仪表、举止方面提高自身素质，在实际生活中做一个文明有礼的人； 5.责任意识：培养学生的文明有礼意识，在实际生活中做一个文明有礼的人。 1.礼的含义和表现？（是什么） 2.文明有礼的重要性？（为什么） 3.如何做文明有礼的人？（怎么样） 请同学们在3分钟之内阅读完教材P37-40的内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 自主学习 一、待人礼为先 受强对流天气影响，7月24日至25日，云南省中部和西部出现连续强降雨天气，保山市隆阳区、大理州洱源县主城区多条主干道发生严重内涝，在救援现场，面对及时赶来的森林消防指战员，一个小朋友敬礼的感人一幕，被完整记录了下来。 暖！保山内涝严重，消防员及时赶来，小朋友用敬礼表达感谢！ 小朋友敬礼这一动作体现了什么？ 待人礼为先 7 1.礼的含义及表现 （1)含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 （2)表现：社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 待人礼为先 ❏ 你如何评价这位男士的行为？ 不学礼，无以立。 ——孔子 人而无礼，焉以为德。 ——扬雄 凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。 ——晏子 这位男士的行为是不文明的行为，是思想道德素质不高的表现。 ❏ 结合视频及三则名言警句，请你说一说文明有礼对我们个人有什么样的意义？ ①文明有礼是一个人立身处世的前提。 9 待人礼为先 （1）你所在的小区有哪些不文明的行为？ （2）对我们的生活会有什么样的影响？ 车辆乱停乱放 公共空间被私占 宠物随地大小便 乱扔垃圾 造成的影响：小区不文明行为不仅影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患 10 待人礼为先 （3）你对文明小区的期望有哪些？需要我们怎么做？ 安全舒适、环境优雅、邻里和谐。 我们要做到文明有礼。 （4）由此我们可以看出文明有礼对我们的社会有着怎样的重要作用？ 文明有礼是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。 诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 ②文明有礼促进社会和谐。 11 课堂笔记 2、文明有礼的重要性 ③对国家：文明有礼体现国家形象。P39 我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 文明有礼体现国家形象；我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 ①文明有礼是人立身处世的前提。 ②文明有礼促进社会和谐。 ③文明有礼体现国家形象。 2.为什么要以礼待人？（为什么） 课堂笔记 02 做文明有礼的人 做文明有礼的人 P39 探究与分享 【程门立雪】 你如何评价杨时和游酢的行为？说说你的理由。 杨时和游酢是文明有礼的人。为了不打扰老师休息，他们冒着严寒，站在雪中，在老师家门口静静等候，体现了二人尊敬老师，是文明有礼的表现。 16 做文明有礼的人 杨时和游酢的行为启示我们该如何做文明有礼的人呢？ 做文明有礼的人，要态度谦和。 这句引言带给我们什么启示？ 做文明有礼的人，要用语文明。 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语