精品解析：江苏省盐城市东台市实验中学教育集团2022-2023学年九年级上学期第一次月考化学试题

2022年秋学期九年级化学随堂练习 一、选择题（每小题只有一个正确选项，共30分。） 1. “疫情就是命令，防控就是责任”。下列防控措施涉及到化学变化的是 A 房间开窗通风 B. 出门佩戴口罩 C. 及时测量体温 D. 研制开发疫苗 2. 保护空气，使天空更蓝。下列做法不合理的是 A. 随意大量燃放鞭炮 B. 使用绿色公共交通出行 C. 开发和利用各种清洁能源 D. 将工业废气处理后再排放 3. 如图所示的实验操作，正确的是 A 量取液体 B. 滴加液体 C. 加热液体 D. 取用固体 阅读下面材料，完成下面小题： 我们的呼吸离不开氧气。一般情况下，我们呼吸使用空气就可以了。正常的人呼吸用纯氧对身体有害。吸入100%的氧气，只需几天就会发生肺氧气中毒。一般医院中的氧气只是大于40%。 目前，我国太空空间站内的氧气主要是通过电解水方式获得，然后将氧气与储备的氮气以一定体积比混合成“人造空气”（约21%的氧气，78%的氮气，控制二氧化碳的含量低于0.7%），保证舱内大气的总压与氧气分压相对稳定。 近年来，膜分离技术得到迅速发展。利用这种技术，在一定压力下，让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，可得到含氧量较高的“富氧空气”。 4. 新冠肺炎会导致肺部纤维化，呼吸受阻，此时可用于医疗急救的气体是 A. 氧气 B. 氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 5. “人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想，下列说法正确的是 A. 燃着的蜡烛在“人造空气”中会立即熄灭 B. 可用红磷粗略测定“人造空气”中的氧气含量 C. “人造空气”中若只含有氧气，将更有益于呼吸 D. 需要控制“人造空气”中二氧化碳的含量，因为二氧化碳有毒 6. 下列关于“富氧空气”的说法正确的是 A. “富氧空气”可用作火箭发射的燃料 B. “富氧空气”中氧气和氮气的体积比可能为1：5 C. “富氧空气”中的各种气体仍然保持其原有的化学性质 D. 分离液态空气制氧气是物理变化，膜分离制“富氧空气”是化学变化 7. 下列有关实验现象描述正确的是 A. 镁在空气中燃烧生成白色的氧化镁 B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 C. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 D. 碳在氧气中燃烧发出白光 8. 下列物质鉴别方法错误的一组是 A. 空气和氧气——带火星的木条 B. 氮气和二氧化碳——燃着的木条 C. 氯酸钾和二氧化锰——观察颜色 D. 白酒和白醋——闻气味 9. 下列对吸入空气和呼出气体的探究描述中错误的是 A. 用带火星的木条检验氧气的含量 B. 呼出气体中含量最多的是氮气 C. 空气中二氧化碳含量比呼出气体中的少 D. 用排水集气法收集呼出气体 10. 下列有关“一定”的说法中正确的是 A. 氧化反应一定都是化合反应 B. 物质与氧气发生的反应一定属于氧化反应 C. 催化剂一定能加快化学反应的速率 D. 有发光放热现象的一定是化学变化 11. 下列化学反应既不是化合反应，也不是分解反应的是 A. 氢气+氯气氯化氢 B. 镁+氧气氧化镁 C. 碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳 D. 铁+硫酸→硫酸亚铁+氢气 12. 下列制取氧气的操作，先后顺序不规范的是 A. 先检查装置气密性，再加入高锰酸钾 B. 先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯 C. 先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上 D. 先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯 13. 下表各组中，实验操作和目的对应关系正确的是 选项 实验操作 目的 A 滴管吸取液体时，先挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中 防止试剂被污染或变质 B 称量15.2克药品，指针向左偏移时，向右移动游码 使天平平衡 C 硫在氧气中燃烧时，瓶内放少量水 降温，防止集气瓶炸裂 D 加热高锰酸钾制氧气时，试管口略向下倾斜 防止固体粉末进入导管 A. A B. B C. C D. D 14. 现有甲、乙两种质量相等的固体，其中甲为纯净的氯酸钾，乙是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物。将甲乙分别放入试管中，并在两个相同规格的酒精灯上同时加热制取氧气。当甲乙均完全反应后，得到氧气的质量m与所用时间t的关系图像中，正确的是 A. B. C. D. 15. 某化学小组按照如图所示探究蜡能及其燃烧实验.下列实验现象或说法中正确的有（ ） ①实验Ⅰ中c处最先变黑 ②实验Ⅱ中若用干冷的烧杯，可以观察到烧杯内壁有水雾 ③实验Ⅱ中可能会观察到干燥烧杯内壁被熏黑 ④实验Ⅲ中，若用火柴点燃导管的另一端，无火焰产生 ⑤实验Ⅳ中，蜡烛熄灭时产生的白烟是二氧化碳和水蒸气 ⑥实验Ⅳ中，蜡烛又被点燃是因为火柴直接将蜡烛点燃 A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 二、非选择题（共40分） 16. 以下是初中化学常用仪器，请按要求回答：