北师大版八年级下册历史第二单元 建设社会主义道路的探索第10课《“走近创业年代的英雄”讨论会》参考课件2（共18张PPT）

北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史八年级下册讲义 第10课 “走近创业年代的英雄”讨 论会 ——学习与探究之二 * 【内容标准】 讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。 * 一、活动目标 1.通过收集王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋等英雄人物的资料，了解他们的主要事迹。 2.学习英雄人物的伟大精神，并努力将其内化为自己的指导和动力。 3.寻找自己身边的榜样或英雄，学习他们的优良品质，培养互相学习、互相尊敬的品德。 4.培养团队精神、吃苦耐劳的品质及社会调查的能力。 * 二、教材分析 本课是一节探究活动课，在内容上实际是围绕第一单元主题“走向社会主义之路” 所设置的一个专题内容，是很有必要的补充。新中国的建设离不开人民，人民是历史的创造者，这时期新中国的发展离不开人民，也不能缺少这些具有忘我奉献精神的英雄们。也从另一个角度对新中国的历史作了一定的总结。 * 三、学情分析 由于远离那个时代，学生对那些英雄人物不很了解，但对雷锋还有一定了解。所以，学生有一定的知识储备，另外，在学生的成长道路上，他们也或多或少了解一些英雄人物，心目中也有他们的英雄，同时他们也需要榜样的力量去激励他们不断进步，使他们的人生更有意义、更加完美。因此，本课在学习了解创业时代英雄同时，还应适当拓展，增加新时期的、他们身边的英雄人物，给他们一定的发挥空间。 * 四、活动准备（建议1课时） 提前一周布置任务，进行准备。 教师准备： 1.建议学生按不同领域的英雄人物分组，如科技英雄、劳动模范、党的好干部、雷锋和雷锋式的英雄们等。 2.教师适当查找资料如图片、文字、影像等给学生提供一定的帮助，并鼓励学生积极参与，放手学生，多种形式去展示他们的探究成果，给他们足够的自由发挥空间。 3.制作课件，并时刻关注学生的准备情况，对主持人和组长进行适当指导，提供参考建议。 * 学生准备： 1.按自愿原则和不同领域的英雄组成四个小组，选出各组组长，班级活动的总主持人2到3