第三单元 观察物体-（思维导图+重难点梳理+典例解析+跟踪练习）-四年级上册数学单元总结归纳知识讲义（苏教版）

第三单元 观察物体 思维导图 典例解析 典例1（易错题） 判断：一个立体图形，如果从上面看到的图形是 ，那么该立体图形一定是由4格小正方体拼成的。（ ） 解析 只从一个方向观察，看到4个小正方形，说明该立体图形至少 是由4个小正方体拼成的。因为没有从其他方向观察，所以不能确 定该立体图形是由几个小正方体拼成的。如 从上面看到的图 形也是 但是该立体图形是由8个小正方体拼成的。观察立体图 形时，一定要从不同的方向观察，才能确定其中小正方体的个数。 解答 × 典例2（物体摆放问题） 在右图上添一个正方体，使得从右面看到 的图形不变，应该怎样添？ 解析 先观察右面的视图： 要使从右面看到的图形不变，在添加正方体时要保证不能增加立体图形的层数，可以添加在上层或者下层。 解答 典例3 （根据视图还原物体问题） 用5格同样大小的正方体拼搭立体图形，从前面看到的是 ，从上面看到的是 ，从右面看到的是 ，你能画出该立体图形吗？ 解析 前面： 摆了两层，第一层可能有2个， 第二层可能有1个。 上面： 摆了三层，最后一排可能有2个， 其余各排可能都有1个。且都靠右边。 右面： 摆了3列，最右边一列至少有2个， 其余各列有1个。 解答 跟踪练习 一、填空。 1、观察物体时，可以从（ ）面观察，也可以从（ ）面或（ ）面观察，其中（ ）面也可分为（ ）面和（ ）面。 2、数一数，各有几个小正方体？ （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 3、在观察 时，从（ ）面、（ ）面与从（ ）面、（ ）面观察到的形状完全相同。 4、 左图中，标有（ ）的面是正面，标有（ ） 的面是上面，标有（ ）的面是侧面。 5、 从（ ）面看是 ，从（ ）面看是 ， 从（ ） 面看是 。 二、连一连。 （1） （2） （3） （4） （5） 三、选择 1、 与 从（ ）看到的图形是相同的。 A、前面 B、右面 C、上面 2、从右面看右图中的物体，能看到（ ）个小正方形。 A、2 B、3 C、4 3、 从前面看到的图形是（ ）。 A、　　　　　 B、　　　　 C、 4、下面的立体图形，从前面看是 的是（ ）。 5、 是由(　　)个小正方体搭成的。 A、6 B、7 C、8 四、观察物体，完成填空。 （1）从前面看到的图形是 的有（ ）。 （2）从侧面看到的图形是 的有（ ）。 （3）从上面看到的图形是 的有（ ）。 （4）从右面看到的图形是 的有（ ）。 五、下面的图形，从上面、前面和左面看到的图形分别是什么？请在方格纸上画出来。 （1） （2） （3） 参考答案 一、1、正 上 侧 侧 左侧 右侧 2、7 8 7 9 3、正 后 左侧 右侧 4、① ② ③ 5、侧 正 上 二、略 三、1、C 2、B 3、A 4、A 5、B 四、（1）① （2）② （3）④ （4）① 五、略 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$