4.1 和朋友在一起 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1.如何接纳自己?（P33） (1)接纳自己,需要接纳自己的　 　。 ①既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美。②既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌。③既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。P33-1 (2)接纳自己,需要　 　,更需要　 　。 P33-2 2.如何欣赏自己? p33-34 (1)欣赏自己的　 　,欣赏自己的　 　,欣赏自己的　 　,欣赏自己　 　。P33-3 (2)欣赏自己,不是　 　,也不是 ,而是成长道路上面对压力与挫折的　 　. 与　 　。 P34-1 (3)欣赏自己的同时,善于　 　、与他人合作,才能成为一个内涵更加丰富的自己。P34-1 3.怎样做更好的自己? p34-36 (1)做更好的自己,就要　 。  (2)做更好的自己,需要　 　。  (3)做更好的自己,需要　 　。  (4)更好的自己,是在　 、 　带来 的过程中实现的。  全部 乐观的心态 勇气和智慧 独特 优点 努力 为他人的奉献 骄傲自大 自我鼓励 自我奋进 向他人学习 复习 扬长避短 主动改正缺点 不断激发自己的潜能 为他人、 为社会 目中无人 P34-3 P34-4 P35 P36 福祉 一、情景感悟 人生难得一知己 千古知音最难觅。 欣赏古诗：撒贝宁用古诗诠释友谊 思考:古人为什么这样看中友谊？ “以文会友，以友辅仁。”带着对友谊的憧憬，让我们走进友谊的天空，探寻友谊的真谛，缔结真挚的友谊。今天我们一起学习《和朋友在一起》 一 和 朋 在 友 起 第四课 友谊与成长同行 3 【学习目标】 1、通过探究朋友圈的变化，了解自己朋友圈有什么变化，感受并接纳自己和他人对友谊的渴望，从而培养健全人格的核心素养。 2、通过参与分享朋友圈影响力等活动，感受友谊的力量，说出朋友的影响，从而培养健全人格的核心素养。 4 1.随着年龄的增长,我们的朋友圈有什么变化? P40 ①②③ (1)伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越　 　的部分。  (2)随着年龄的增长,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更　 　了。  (3)自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加　 　,朋友关系更加　 　。  2.经常梳理朋友圈有何意义？ 我们可以更好的察觉自己对友谊的真正期待，逐渐 交友中遇到的各种问题。 3.友谊的力量(重要性、影响)是什么? P41-P43 ①②③ (1)朋友对一个人的影响很大,我们的　 　甚至　 　等都或多或少地受到朋友的影响。  (2)朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要　 　的朋友。  (3)朋友丰富了我们的　 　,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。  4.交友的原则是什么?(要结交怎样的朋友?) 与　 　的人交朋友,是有益的。  重要 丰富 深入 密切 言谈举止、兴趣爱好 性格 二、自主学习： 阅读教材P32-36的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 真诚友善 生活经验 正直、诚信和见识广 学会处理 我的朋友圈 学习任务一 三、合作探究 6 同伴 父母 老师 其他人 快乐的事，你最愿意跟谁分享？ 心里的秘密，你最愿意向谁求助？ 遇到了困难，你最愿意向谁求助？ 你最愿意与谁一起外出游玩？ 运用你的经验：P38 生活中，他们都有可能是我们的朋友，在下面的情境中，你的选择会是谁？ 探究一 朋友圈的变化 调查结果 项目 父母 老师 朋友 兄弟姐妹 谁也不说 其他 人数 41 12 152 43 27 42 百分比 18.55% 5.43% 68.78% 19.46% 12.22% 19.00% 选择结果说明了什么？ 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分 某校老师共调查了254人，回收有效问卷221份。 探究一 朋友圈的变化 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在下图的相应位置。 疏远 亲近 幼儿园 小学 初中 思考一：你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？ 思考二：随着年龄增长，你交友的范围、