4.2 以礼待人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第四课 社会生活讲道德 第2框 以礼待人 1 核心素养目标 1.政治认同：懂得礼对个人、社会及国家的重要作用，弘扬讲文明礼仪的中华传统美德； 2.道德修养：鼓励学生注意自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养； 3.法治观念：懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，自觉遵守规则和礼仪，做到以礼待人； 4.健全人格：能从语言、仪表、举止方面提高自身素质，在实际生活中做一个文明有礼的人； 5.责任意识：培养学生的文明有礼意识，在实际生活中做一个文明有礼的人。 1.礼的含义和表现？（是什么） 2.文明有礼的重要性？（为什么） 3.如何做文明有礼的人？（怎么做） 自主学习 受强对流天气影响，7月24日至25日，云南省中部和西部出现连续强降雨天气，保山市隆阳区、大理州洱源县主城区多条主干道发生严重内涝，在救援现场，面对及时赶来的森林消防指战员，一个小朋友敬礼的感人一幕，被完整记录了下来。 暖！保山内涝严重，消防员及时赶来，小朋友用敬礼表达感谢！ 小朋友敬礼这一动作体现了什么？ 待人礼为先 4 从某种意义上可以说，中国古代文化就是“礼”的文化，中国古代政治就是“礼”的政治，中国古代社会发展史就是一部“礼”的历史。在中国古代，“礼”的发达程度及其在整个民族精神和社会政治中的作用，都有着独特的、重大的文化意义。 礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。 ——《礼记.表记》 德者，本也；财者，末也。 ——《礼记.大学》 独学而无友，则孤陋而寡闻。 ——《礼记.学记》 恶言不出于口，忿言不反于身。 ——《礼记.祭义》 傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极。 ——《礼记.曲礼上》 凡事预则立，不预则废。 ——《礼记.中庸》 仁君子不失足于人，不失色于人，不失口于人。 ——《礼记.表记》 仁者以财发身，不仁者以身发财。 ——《礼记.大学》 《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集。书中内容主要写先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想（如天道观、宇宙观、人生观）、教育思想（如个人修身、教育制度、教学方法、学校管理）、政治思想（如以教化政、大同社会、礼制与刑律）、美学思想（如物动心感说、礼乐中和说） 孔融让梨 千里送鹅毛 六尺巷 程门立雪 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善的良好品质。 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 语言文明 仪表端庄 举止文明 含 义 表 现 1.礼的含义及表现是什么？ 不污言秽语 言辞礼貌 容貌整洁 服饰整洁大方 行为规范 动作得体 北宋时期有一个大学问家，名字叫做杨时。杨时是一个很有礼貌、很谦虚、很好学的人。无论遇到什么困难他都想办法把想要获得的知识弄懂。无论是付出多大的代价，为了学习他都愿意。在杨时四十岁的时候，有一次他和他的好朋友游酢相约一起去向当时很有名的大学问家程颐求教。两个人走到程颐家的时候，恰巧程颐在家里面睡觉。很懂礼貌的杨时就建议不要惊醒老师的睡觉，于是两个人就静静地站在门口，等待老师醒来。 一会儿，天上下起了鹅毛大雪。天气变得很冷。雪越下越大，天越来越冷，但是老师还在睡觉。他们还在大雪中等待。这时候，游酢冷得受不住了。他几次想要把程老师叫醒，但是杨时阻拦了他。 他们两个人在大雪中坚持着，等待老师醒过来给他们讲解问题。当程颐老师睡醒的时候，发现门外站着两个“雪人”。 我们可以看出“礼”对个人有何重要性？ ①文明有礼是一个人立身处世的前提。 不学礼，无以立。 ——孔子 人而无礼，焉以为德。 ——扬雄 凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。 ——晏子 高空抛物 宠物随地大小便 消防通道，堆放杂物 不爱护社区公共设施 乱扔垃圾，随地吐痰 你愿意和这样的人成为邻居吗？ 私家车乱停放 ②对社会：文明有礼促进社会和谐。有助于友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 待人礼为先 彭丽媛出访被赞“气质惊艳”“优雅端庄”。中国第一夫人闪耀国际！ 中国第一夫人彭丽媛以亲切的笑容、优雅的姿态及得体的中式着装，成功诠释了外交礼仪的内涵，展示了东方文化的魅力，受到世界各国媒体的广泛赞誉。 中国第一夫人彭丽媛的穿着举止让我们看到了文明有礼对我国有着什么样的作用？ 12 待人礼为先 ③文明有礼体现国家形象。 我国素来有“礼仪之