4.2 以礼待人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

视频：《长安三万里》叉手礼 1 4.2以礼待人 第二单元 遵守社会规则 部编版 道德与法治 八上 2 导学预习 Self-introduction自我介绍 1.文明有礼的含义、表现 ✯2.文明有礼的意义（重点） ✯✯3.文明有礼的要求（难点） 自学指导： 请大家仔细阅读课本P37-40，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 3 一、 待人礼为先 ②礼的表现： 1.礼的体现和主要表现是什么？ ①礼的体现：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 5 不学礼，无以立。 人而无礼，焉以为德。 释义:作为人而不讲究礼，又怎么能有道德呢？ 释义：不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。 结合上述名言，说说为什么要做文明有礼之人？ 名言赏析： （2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应?如何做？ （3)下次你还会到小岩家吃饭吗？ 不学礼，无以立。 ①个人层面：文明有礼是一个人立身处世的前提。（P37) 观看视频故事，谈谈我们为什么做到以礼待人？ 文明有礼促进社会和谐。 诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人民友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 泰国皇宫洗手间有一句中文告示:请便后冲水!珍珠港景区美国人特意在垃圾桶前写下中文告示:垃圾桶在此!被烧毁前的巴黎圣母院有一则中文告示:请保持安静! 这说明什么？ ③对国家：文明有礼体现国家形象。P39 ①个人层面：文明有礼是一个人立身处世的前提。（P37) 2.文明有礼的重要性是什么？P37 笔记2 ②社会层面：文明有礼促进社会和谐。 （P38) ③国家层面：文明有礼体现了民族尊严和国家的形象。（P39） 做文明有礼的人 二 具体要求：A.以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人。B.谈吐文雅，不说粗话脏话。C.与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 3、如何做文明有礼的人 （1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 3、如何做文明有礼的人 1 容貌 整洁 （2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 2 服装整洁、美观、大方 3 举止 规范 （3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 3、如何做文明有礼的人 （1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 （2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 （3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 如何做文明有礼的人？ 重点二 课堂小结 以礼待人 待人礼为先 做文明有礼的人 文明有礼的重要意义 礼的含义、主要表现 要态度谦和，用语文明 要仪表整洁、举止端庄 在社会生活中不断学习、观察、思考和践行 随堂演练 1.“不学礼无以立”，是因为( ) A.没有礼貌，学习成绩就会一败涂地 B.文明有礼是人立身处世的前提 C.文明有礼就能实现自己的理想 D.有礼貌才会拥有唯我独尊的享受 B 随堂演练 2.古人云:“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。”这句话告诉我们文明有礼( ) A.应不拘小节，随心所欲 B.能直接提升国家经济实力 C.能彻底消除不良习惯，提升自身形象 D.能体现个人修养和国家形象，促进社会和谐 D Lavf57.83.100 Lavf58.76.100 $$