4.2 以礼待人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

（1）积极关注、重视他人。 （2）平等对待他人。 （3）学会换位思考。 (4)学会欣赏他人。 如何尊重他人？ 温故知新 第四课 社会生活讲道德 4.2 以礼待人 导学预习 Self-introduction自我介绍 1.文明有礼的含义、表现 ✯2.文明有礼的意义（重点） ✯✯3.文明有礼的要求（难点） 自学指导： 请大家仔细阅读课本P37-40，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 3 待人礼为先 一 （1）你认为小岩哪些方面做得不合适？ 小岩一家约了朋友一起吃晚餐。到了包间小岩抢先坐在沙发上，把脚放在茶几上，自顾自的玩手机。一会有人来了跟他打招呼，他眼睛都没有离开手机，只是答应一句。由于等久了，肚子有些饿，菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃，妈妈提醒他别着急，大人还没有开始呢。小岩鼓着嘴，很生气…… 抢先坐在沙发 上，脚放在 茶几上，自顾 玩手机 1 不礼让父母；不注意坐姿优雅 2 朋友来了，不 主动打招呼， 眼睛没离开 手机 不尊重客人，缺乏待客之道 3 菜刚上齐， 他就拿起筷子 夹菜吃 不尊重客人，不注意餐桌礼仪 4 妈妈提醒他， 他很生气 对妈妈没有礼貌 你认为小岩哪些方面做得不合适？ 含 义 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 (P37) 表 现 1.礼的含义及表现是什么？P37 语言文明、 仪表端庄、 举止文明 口诀：言、表、举 (P37) （1）文明有礼是一个人立身处世的前提。（个人层面） 2、文明有礼的重要性 （2）文明有礼促进社会和谐。（社会层面） 2、文明有礼的重要性 文明有礼是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。 在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 （3）对国家:文明有礼体现国家形象。（国家层面） 2、文明有礼的重要性 ①个人层面：文明有礼是一个人立身处世的前提。 ②社会层面：文明有礼促进社会和谐。 ③国家层面：文明有礼体现了民族尊严和国家的形象。 文明有礼的重要性是什么？ 重点一 做文明有礼的人 二 要求：根据已给剧情背景，自行拟定剧本，自由发挥表演，准备时间3分钟。 情景表演 根据“男子把脚伸在前排女乘客头上”的事件为剧情背景，自行拟定剧本，自由发挥表演，表演要求展现文明有礼，准备时间3分钟。 结合同学们的表演，你能总结出应该怎样做一个文明有礼的人吗？ 3、如何做到文明有礼 （1）态度谦和，用语文明。 以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。” 以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人； 谈吐文雅，不说粗话脏话； 与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 举例： 探望别人要说 ；起身作别要说 抢答： “拜访” “告辞” 中途先走，要说 ；请人别送，要说 ； 请人帮助，要说 ；托人办事，要说 ； 祝人健康，要说 ；向人祝贺，要说 ； 初次见面，要说 ；请人指点，要说 ； 麻烦别人，要说 ；求人谅解，要说 “失陪” “留步” “劳驾” “拜托” “保重” “恭喜” “久仰” “赐教” 考考你，礼貌称呼你知多少？ “打扰” “包涵” 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 请、您、您好、对不起、谢谢、再见 请字不离口、谢字随身走 我们的每一天都要在爽朗的寒喧中开始 礼貌用语不离身 （2）仪表整洁、举止端庄。 良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 视频：文明始于心践于行 ③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 ④要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 3.如何做一个文明有礼的人？ ①要态度谦和、用语文明； ②要仪表整洁、举止端庄； ③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 ④要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 3.如何做一个文明有礼的人？ 课堂小结： 4.2以礼待人 待人礼为先 做文明有礼的人（怎么做？） 礼的体现及表现（是什么？） 为什么要以礼待人（为什么？） 态度谦和，用语文明 仪表整洁，举止端庄