3.10 中华民国的创建 导学案 2023-2024学年统编版八年级历史上册

第10 课　中华民国的创建 目标导学 1.了解中华民国建立的基本概况。 2.知道袁世凯窃取革命果实的史实和清帝退位。 3.理解《中华民国临时约法》的内容及重大意义。 4.理解资产阶级的革命性和软弱性。 知识构建： 一、中华民国的建立 1.“中华民国元年”换算成公元纪年,应该是 年,他所建立的资产阶级民主共和国,定都 。 2.“倾覆满洲专制政府”指的是什么? “文”指谁?他提出“解临时大总统之职”的条件是什么? (1)“倾覆满洲专制政府”指的是推翻 。 (2)“文”指的是 。 (3)条件:维护民主共和。 史料研习 大总统誓词:“倾覆满洲专制政府,巩固中华民国,图谋民生幸福,此国民之公意,文实遵之,以忠于国,为众服务。至专制政府既倒,国内无变乱,民国卓立于世界,为列邦公认,斯时文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民。” ——中华民国元年元旦 孙文 二、袁世凯窃取革命果实 填写完善袁世凯窃取革命果实的过程。 1912年1月1日 中华民国建立 1912年2月12日 下诏退位,清朝统治结束 1912年2月13日 孙中山提出辞职 1912年2月15日 临时参议院选举袁世凯为临时大总统 1912年3月 袁世凯在 就任临时大总统 1912年4月 孙中山正式解除临时大总统职务,临时政府迁往 　思维导引　之所以说辛亥革命失败是因为革命的胜利果实被袁世凯窃取,中国半殖民地半封建社会的性质没有改变,反帝反封建的革命任务没有完成。 三、《中华民国临时约法》 1.该约法是何人何时颁布的?该宪法的性质及地位是什么? (1)颁布: 于1912年3月11日颁布。 (2)性质及地位:中国历史上第一部具有 性质的重要文件。 2.“中华民国的主权属于全体国民”体现了什么原则?治理国家权力的划分体现了什么思想?这部文献的颁布有何意义? (1)原则:主权在民。 (2)思想:三权分立。 (3)意义:肯定了资产阶级 制度和民主自由原则。 中华民国的主权属于全体国民;国民不分种族、阶级、宗教信仰,一律平等;国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利;参议院行使立法权,国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任,司法独立。 ——《中华民国临时约法》 八年级某班以“辛亥革命——走向共和”为主题设计如下任务。让我们跟随他们一起重温历史,感受革命先驱们为救亡图存进行的不屈不挠的抗争。 任务一 【构想共和】 (1)两幅图片分别为辛亥革命做了哪方面的准备? 任务二 【浴血共和】 1911年10月10日,武昌城头枪声一响,拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。辛亥革命极大促进了中华民族的思想解放……为实现中华民族伟大复兴探索了道路。 ——习近平在纪念辛亥革命110周年 大会上的讲话 (2)依据材料及所学知识,概括辛亥革命的历史意义。 任务三 【缔造共和】 (3)根据两幅图,说说辛亥革命取得了什么成果,这些成果最终都发挥了它的作用了吗?为什么? 任务四 【未竟共和】 【教材再开发→课后活动】 1925年3月12日,孙中山先生病逝于北京,终年59岁。世人闻此噩耗,纷纷书写挽联纪念,其中蔡元培先生的挽联是: 是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局 愿吾侪后死者,齐心协力,完成先生一二件未竟之功 (4)根据材料结合所学知识,谈谈你对“未竟之功”的理解。 A层 基础必会 1.落后、腐败的清王朝终究抵挡不了历史发展车轮的碾压,在轰轰烈烈的辛亥革命中被推翻。1912年1月1日,中华民国临时政府在南京成立。第一任临时大总统是 ( ) A.孙中山 B.溥仪 C.黎元洪 D.袁世凯 2.(2022·厦门期末)如图“任命状”颁发于 ( ) A.1912年 B.1915年 C.1916年 D.1917年 3.(2022·周口期末)1912年2月,孙中山认为“帝制从此不存留于中国之内,民国的目的亦已达到”,导致孙中山得出这一结论的直接依据是 ( ) A.武昌起义的胜利 B.中华民国的成立 C.《中华民国临时约法》颁布 D.宣统帝下诏退位 4.下图内容反映的主题是 ( ) A.袁世凯窃取革命果实的过程 B.维护共和,进行护法运动 C.清朝皇帝在历史上消失 D.践行三民主义,创建中华民国 5.(2022·孝感期中)下面是同学们排演历史剧拟定的各幕名称。依此判断,该剧本名称应该是 ( ) 剧本名称: 第一幕:武昌首义 第二幕:民国建立 第三幕:清朝告终 第四幕:约法颁布 A.近代开端 B.走向共和 C.民族危机 D.国家统一 B层 能力进阶 6.武昌起义后各地纷纷另立权力机关,各自为政。中华民国临时政府成立后,规定在中华民国实行总统制的政府体制,是典