4.1 尊重他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

4.1 尊重他人 1 1.尊重的含义： ★2.为什么要尊重他人？（意义、重要性） ★3.如何尊重他人？ 4.如何平等对待他人？ 自主学习 尊重是交往的起点 01 【提示】 (1)场景一体现了对比赛对手的尊重；场景二是不尊重环卫 工人的表现。 (2)在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 新知探究 ① 含义：尊重即尊敬、重视(P32) ② 表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。(P32) 未尊重他人人格 未尊重他人权利 1.尊重的含义和表现是什么？P32 整体感知 5 判断：哪些属于尊重的行为？ X X √ √ X X 精美语录 我以为别人尊重我，是因为我很优秀，慢慢的我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀。 ——优秀的人更懂得尊重别人 为什么要尊重他人？ 习近平弯腰颁奖 董卿跪地采访 你认为这两个举动体现了什么？ 他们尊重他人，此举体现他们两人都具有很高的修养。 即：①尊重他人是一个人的内在修养的外在表现。 命比狗贱 用脚打的车 受到他人尊重 满足感、成就感 得不到尊重 自卑感、挫败感 自尊、自信 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 新知探究-----3、为什么要尊重他人？ 9 1、你在日常生活中是否与邻居发生过冲突，为什么？ 2、上述案例给我们什么启示？ 一新人结婚频用电梯担心影响邻居，便在电梯里张贴提示，并附上喜糖与邻居分享喜悦，邻居们留纸条祝福女孩新婚快乐，称从她的喜糖中感受了意外和温暖。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 新知探究-----3、为什么要尊重他人？ 国际领域的尊重 学校领域的尊重 家庭领域的尊重 竞技赛场的尊重 思考：尊重还体现在哪些方面？ 离开了尊重…… ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 2.为什么要尊重他人？（意义、重要性）. ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 尊重从我做起 02 情境一：小东打算放学后去参观美术馆。放学后他准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教问题。 情境二：小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。 情境三：小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。 情境一：我会帮助小萌解决问题后，再去参观美术馆。 情境三：我会认真听舅舅谈昨晚看过的电影。 情境二：我会停止看足球比赛，与同学一起商量写演讲稿的事。 运用你的经验 关注对方，以示尊重 关注对方，以示尊重 重视对方，以示尊重 3.怎样尊重他人？ 尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 (1)尊重他人要做到：积极关注、重视他人 思考：你如何看待图片这些情况？ （2）平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的，对所有人要一视同仁。 “己所不欲，勿施于人。”我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处。 3.3 学会换位思考。 赞赞赞❤ 请用一句话赞美你欣赏的同学。 她/他身上有什么值得你学习的地方 我最欣赏________________ 同学的勤奋; 我最欣赏________________ 同学的爱心; 我最欣赏________________ 同学的机智; “善待他人 学会欣赏“ ➃学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。 课堂笔记 3.怎样尊重他人？ ①积极关注、重视他人。 ②平等对待他人。 ③学会换位思考。 ④学会欣赏他人。 课堂笔记 3.怎样尊重他人？ 思 维 导 图 本课课堂小结 尊重他人 尊重是 交往的起点 1.为什么要尊重他人 P32-34 尊重 从我做起 尊重的含义及表现？P32 2.如何尊重他人？ P35-36 Lavf55.33.100 $$