精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市克山县、克东县2024届高三9月月考历史试题

高三历史考试 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5．本卷主要考查内容：中外历史纲要（上）（下）、选择性必修1、2、3。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1. “天下乖戾”，乱国多而理国少，天下诸侯“无君君之心”；问鼎之轻重者有之，射王中肩者有之，伐凡伯、诛（苌）弘者有之。这反映了（　　） A. 宗法制度的瓦解 B. 礼乐制度的破坏 C. 等级制度的颠覆 D. 分封制度的崩溃 2. “五德终始说”是人类社会组织和朝代变迁的一种政治学说。秦始皇采纳该学说，将秦朝作为“水德”以取代周朝的“火德”，并按照“水德”的有关细节设计王朝制度。秦始皇这样做的主要目的是（ ） A. 加快国家统一步伐 B. 强化思想道德控制 C. 宣扬政权合法神圣 D. 缓和民族阶级矛盾 3. 汉唐两代在民族政策基本上都是“和战并重”,而实际上汉更重武功而唐代则更多是推行民族怀柔政策为主如册封和亲等。这是因为唐朝 A. 农耕经济相对滞后 B. 寓兵于农募兵制以致军队素质的低下 C. “守内虚外”的统治策略 D. 明显受北朝以来的民族同化观念的影响 4. 科举制最大的合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”的机制，这对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。这表明科举制 A. 有利于形成新的价值取向 B. 限制了世家子弟的入仕 C. 有利于选拔最优秀的官吏 D. 提升了社会的文化水平 5. 北宋初期，宋太祖为了安抚后周旧臣，继续沿用五代时的宰相兼枢密使制度。乾德年（964年），宋太祖罢免后周三相后，宋朝中央形成了中书与枢密院分掌文武大政的格局。这调整 A. 分化了相权 B. 降低了行政效率 C. 制约了君权 D. 加强了中央集权 6. 如图是我国某一时期的部分行政区域图，这一时期管理A区域的机构是 A. 宣政院 B. 行中书省 C. 枢密院 D. 中书省 7. 明朝在两南地区实行土司制度；雍正年间实行改土归流；乾隆时期，大部分土司被废，改为流官统治。土司制度的这一变化发展轨迹反映了（ ） A. 民族政策的包容与开放 B. 少数民族与中央矛盾的激化 C. 中央对地方控制的加强 D. 西南地区正式归属中央政府 8. 晚清爱国诗人张维屏在诗中写道：“三元里前声若雷，千众万众同时来，因义生愤愤生勇，乡民合力强徒摧。家室田庐须保卫，不待鼓声群作气，妇女齐心亦健儿，犁锄在手皆兵器。”关于此次斗争说法正确的是（ ） A. 是中国人民自发的反侵略斗争 B. 清政府对斗争采取了支持的态度 C 只局限于保卫家乡不值得称颂 D. 斗争发生在第二次鸦片战争期间 9. 当太平天国将帅发现洋枪洋炮的威力后，多方求购并仿造西方武器，延揽洋人采购军火、培养将士、参予军事。英国人哈利在太平天国供职四年，为太平天国招募外国志愿军，采办军火，组织教练军。据此可知，太平天国运动（ ） A. 得到了英国的大力支持 B. 推动了洋务运动的开展 C. 具有进步历史新趋向 D. 尚未认清外国侵略本质 10. 《新青年》创办早期，以进步知识青年为读者对象，以西方近代文明为学习标杆，以思想启蒙与社会革命为传播内容，批判了国民中根深蒂固的封建思想，号召“重估一切价值”，并确立与民主共和相适配的国家组织、社会制度与伦理秩序。可见，《新青年》创办早期（ ） A. 找到了中国民主革命的正确道路 B. 蕴含了进步与偏激双重属性 C. 使民主科学逐渐成为了社会共识 D. 正确反思了辛亥革命的不足 11. 五四运动后，以胡适和李大钊为代表的近代知识分子开展了一场关于“问题与主义”的大争论。胡适指责“高谈主义，不研究问题的人，只是畏难求易，只是懒”，并将马克思的社会主义与其他当时流行的“社会主义”一并否定。对此，李大钊运用马克思主义立场、观点和方法予以一一反驳。这场争论（ ） A. 使民主和科学的观念广泛传播 B. 为新的政党产生奠定思想基础 C. 推动实业救国运动的大力开展 D. 消弭了救亡图存道路上的分歧 12. 1930年，南京国民政府颁布的《矿业法》规定：“铁矿、石油矿、铜矿及适合炼冶金、焦之烟煤矿，应归国营，由国家自行探采。”这一规定（） A. 表明国民政府开始谋划抗战事宜 B. 促进了国民党官僚资本发展 C. 表明国民政府对社