第六单元 可能性 核心素养能力练习-【黄冈名卷】2023-2024学年四年级上册数学（苏教版）

黄钢名卷 (2)如果要使换到两种球的可能性相等，那么可以往袋子中放人(》个 〔)球 第六单元核心素养能力练习 (3)如果要使到红球的可儒性最大，那么至少要往袋子中放入(》个 〔)球 。测询时得：的分钟语高分：10分十卷面：5分 评价 8.某超市进行购物有奖活动，规定凡购特裤50元者可参加刮奖，设一等奖1 名，二等奖3名，三等奖1处名：纪念奖10网名。好奶购物8元·能去刮奖. 已仔翅填空。（每空2分共2分】 最有可能利中()奖。 1.喜喜与欢欢做摸球游戏：摸到黄球喜喜得2分，摸到红球式堂得2分，从下 ©谨慎志择。（选择正确的答来填在括号里）(15分) 面( )袋子里模球是公平的。 1.从1一中任取一个数字，取出的数字为偶数的可能性与者数相比(》。 A.大一些 从小一生 C,相等 2.小兰和小文玩转盘游戏，指针转到白色部分算小当赢，转到蓝色部分算小 2个黄球 个红球 个红球 文赢，要使小兰赢的可能性大.成该瑞( )号转盘：要使小文赢的可能性 2,右边国盘中有红色，黄色，蓝色三个区域，指针指在( 大，应该选 )号转盘. 紫色 区藏的可能性最大，指针指在( )区城的可能性最小 黄色 3.选出点数为1,2,3,4的扑克牌各一张反扣在桌面上，任意抽 虹色 两张，点数的和小于5有()种可能 3安琪从一个袋子里摸球，经常摸到整球，地最有可能是从( )袋子里 4.…个盒子里放看判样大小的球，红色的球有5个，绿色的球有8个，从盒子 镜的 里任意摸一个球，掖到( )的建的可能性火，接到 )的球的可 能性小 5,盒子里有两种不同颜色的球，淘气摸了40次，摸球的情况如下表，根据表 中的数据族测，盒子里( )色的球可能多，( )色的球可能少 4,有一种游戏的规圳是：先旋转转盘的指 潮色 红色 蜚色 针，如果指轩能头停在3的倍数的位 次数 14 26 置，就可以从盒子里摸出个珠子。如 0垂0泰0 6.国际上举行是球比赛，栽判抛硬币来决定雅开球，出现正面的可能性与出 果模到凰色味子就能得到奖品。东东玩了一次，他旋转转盘后，指针情 现反面的可能性是( )〔填“相等”或“不相等“)的，抛硬币来决定谁开球 所在位置和盒子里珠子的情况如图所示。下腐说法合理的是()， 这个规则是( )(填“公平”还是“不公平”)的 A.他不可能得到奖品 B.池得到笑品的可能性小 7。一…个布袋中装有4个白球和3个绿球。 C.他得到奖品的可能性大 (1)从中任意摸出1个，摸到( )的可能性大 自助手操作。(18分) 2.把分别写看1到10的10个大小相同的球放人袋中，甲，乙两人轮流从袋中 1.将6个球政在口袋里，根据摸到的情况涂一徐。《8分》 任意微个再放回去，摸到比5大的算甲赢，摸到比5小的算乙赢，你认为 这个游戏公平吗？如果不公平，夜该怎样修改游戏规则？(10分) 横到的一定 摸到的不可能 摸到红球的 模到红球，露球的 是蓝球 是蓝球 可能性比较大可能性相等 2小明和小红做一个摸球的游戏，袋中救昌个球，有红，白两种颜色。规定每 3.小明和小侧做了一个正方体，个面上分别写上1,2,3.4,5,6。他们把这 人摸8次。每次摸1个球，摸后放回。横到红球小明得1分，摸到白球小红 个正方体任意抛0次，结果各数闭上的情况如下表。13分) 得1分。情你按要求给球涂色，(10分) 线 1期上 2朝上 3朝上 4朝上 5朝上 6朝上 (1)如果希望两人的游戏公平，你如何始下而的8个球涂上额色？ 次数 8 7 10 ○○○○○○○C 1)从图上可以看出，( )朝上的次数最多，( 》创上的次数最少 内 (2)如果希望小红燕，你如何给下面的8个球涂上颜色？ 《2)如果把正方体再抛40次，你认为1”朝上的情况会怎么样？在合适的 ○C●○○○○○○ 答案下面“√” 四解决问题。(35分) 次数最多 次数最少 无法确定 1.小李把摸球的结果可成了下面的条形图。(12分) (3)如果规定丽上的数大于3算小明藏，朝上的数小于3算小刚赢，这个避 白球 或线则公平马？如果不公平，可以怎样蜂改规则？ 基球 黄球 ■■■■■■■ 01234s678910111213 数量欧 答 回附加照。(1修分) 《1)小李一共摸了( )次球。其中换到( )球的次数最多，是( 口袋里有同样大小和同样质地的红，黄，冀三种颜色的小球各20个。间：一 次：摸到( 球的次数最少，是()次 次最少核出几个球，才能探证至少有4个小球候色相问？ 《2)小李很少摸到( )球，袋子里这种球的个数可能很( (填“少”或 “多" (3)袋子中( )球和 )球的个数可能差不多。 《4)如果袋中收了？个球，那么你估计白球()个，黑球(》个，黄球 《)个， 27 2◆+.22 单单元核心索韩前力体习 G×14+含×2→76太费军运14次和木赞年运2武 ()不公平