第13课《唐诗五首：钱塘湖春行》课件（共20张PPT） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

钱塘湖春行 唐·白居易 宋·苏轼 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 在《钱塘湖春行》中,钱塘湖指杭州西湖;春,指早春,出行的季节;行,出游,是题目中的关键字,中心词。整个标题给了我们地点、时间、事情三个信息。 题目意思是:(诗人)在早春之际到钱塘湖出游。 解诗题 白居易(722-846),字乐天,号香山居士,祖籍山西太原,唐代现实主义诗人,与李白、杜甫并称“李杜白”。白居易的诗题材广泛、形式多样、通俗易懂,素有“诗魔”、“诗王”之称(诗仙李白、诗圣杜甫、诗怪郑板桥、诗鬼李贺),他是唐朝作品最多的诗人。作品有《白氏长庆集》流传于后世,代表作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。 知作者 长庆三年或四年春,白居易任杭州刺史的时候,到西湖游玩,骑马走在白沙堤上,远看风景迷人的西湖,被它特别的气质吸引了,在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡,诗兴大发,写下了这首著名的七言律诗。 明背景 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 唐·白居易 诵诗句 钱塘湖春行 一读通语句; 二读明大意; 三读有感情; 四读品内涵; 五读受启迪。 文章不厌千遍读, 识文知意再创新。 文章“五读”法: 学方法 孤山/寺北/贾亭西, 水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树, 谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼, 浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足, 绿杨/阴里/白沙堤。 孤山寺北/贾亭西, 水面 初平/云脚低。 几处早莺/争暖树, 谁家新燕/啄春泥。 乱花渐欲/迷人眼, 浅草才能/没马蹄。 最爱湖东/行不足, 绿杨阴里/白沙堤。 朗读节奏一[2/2/3]式: 朗读节奏二[4/3]式: 钱塘湖春行 辨节奏 按小组形式讨论,依照课下注释翻译古诗 解诗意 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 首联 诗意: 行至孤山寺北,贾公亭西,暂且歇脚,举目远眺,但见水面平涨,白云低垂,秀色无边。 解诗意 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 颔联 诗意: 几只黄莺,争先飞往向阳树木,谁家燕子,为筑新巢衔来春泥? 解诗意 乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄。 颈联 诗意: 鲜花缤纷,几乎迷人眼神,野草青青,刚刚遮没马蹄。 解诗意 最爱湖东行不足, 绿杨阴里白沙堤。 诗意: 湖东景色,令人流连忘返,最为可爱的,还是那绿杨掩映的白沙堤。 尾联 解诗意 这首诗通过描写湖水,云脚,早莺,新燕等景物展现了一幅景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春图,抒发了诗人对西湖,对春天的喜爱和赞美之情。 品诗情 诗中所写的是春天的哪一个阶段?从哪些词中可以看出? 早春。从早莺、新燕、乱花、浅草这些词语能够看出 “早莺”,仅仅几处,不多,所以争抢着向阳的树,来试它清脆的歌喉; “新燕”,不多的几家新燕,引起人们一种乍见的喜悦; “乱花”,春天百花争艳,眼前一片姹紫嫣红,便有迷乱感觉; “浅草”,春草初生,故说“浅”,也是早春景象。 赏诗景 请赏析“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄” “乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗运用了拟人、对偶的修辞手法。 眼观岸边野花,渐使游人为之着迷;路上浅浅绿草,仅能把马蹄遮盖。 作者抓住了“乱花“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩,突出了春的妩媚动人;又以 “渐欲”“才能”描绘了春的发展变化,突出了春的勃勃生机。 修辞 画面 炼字、情感 赏诗景 诗中直接抒情的是哪两句?怎样抒发了诗人怎样的思想感情? 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 直接抒发。 抒发了诗人对西湖美景的喜爱与留恋之情。 赏诗景 “几处”能不能改成“处处”,“谁家”能不能改成“家家”,为什么? 因为“几处”说明早莺还少;“谁家”说明燕子始回,尚未筑巢。 二者都表现了早春的特点,也流露出作者出游的欣喜之情。 如果改成“处处”“家家”,说明鸟很多,与初春季节景象不太符合。 不能。 赏诗景 首联 颔联 颈联 尾联 钱塘湖春行 地点时令 绘春景 绘春景 抒真情 寺北亭西 水平云低 莺争暖树 燕啄春泥 乱花迷眼 浅草没蹄 行不足 喜爱赞美 小结 感谢聆听! 单击此处添加副标题 Lavf58.20.100 $$