第三课 发现自己 复习课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

第三课 发现自己 部编版七年级道德与法治第一单元 成长的节拍 复习课件 1 认识自己 人贵自知 多把尺子量自己 知识梳理： 认识自己很重要 正确认识自己的重要性 促进自我的发展 促进与他人的交往 多个角度认识自己： 生理、 心理、 社会 正确认识自己的方法 自我评价 他人评价 认识自己是一个过程 2 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好的理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 一、人贵自知 ①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 1.正确认识自己的意义？ 知己知彼，百战不殆。 ——孙子兵法 ③我们可以通过他人评价来认识自己。 二、 多把尺子量自己 2.正确认识自己的途径和方法有哪些？ ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 ②我们可以通过自我评价来认识自己。 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。 父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们：真笨，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴。走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然自己坐着让父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上。又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累着！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。 二、 多把尺子量自己 3.如何正确对待他人评价？ ③要用心聆听、勇于面对、平静拒绝。 ①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 ②用理性的心态面对他人的评价，是我们走向成熟的表现。 不同的人对... text has been truncated due to evaluation version limitation. 5 1．赵戬曾评价刘备说：“刘备其不济乎？拙于用兵，每战则败，奔亡不暇，何以图人。”但刘备并没有气馁，而是认识到自己的不足，三顾茅庐，礼贤下士，最后建立一番伟业。下列说法正确的是（   ） A．刘备三顾茅庐，拜诸葛亮为军师，所以成就了一番伟业 B．我们可以通过与他人比较来认识自己 C．正确认识自己，可以促进自我发展，增强自信心 D．随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们就会成为更好的自己 C 课堂练习 2．“当时他手提一袋馒头和一大桶矿泉水……没想到北大的助理教授却甘愿过如此朴素的生活……”记者采访北大“数学天才”韦东奕时，不由得感叹道。对此，有人说“这是做学问的人最朴实的表现”，也有人说“这纯粹在装模作样，在作秀”，还有人说“这真丢北大的脸”……针对他人的不同说法，韦东奕应该（   ） A．我行我素，让别人说去吧 B．全盘接受他人的意见，改变自己 C．客观冷静分析，理性地对待 D．站出来耐心解释，敢于一一反击 C 课堂练习 3．“人都有不同的天赋。有对乘法表一点都不懂的画家，有五音不全的工程师。每个人都有自己的特长，你也不例外，以后你会发现你的特长，你会让你的父母为你骄傲。”下列对这段话理解错误的是（   ） A．每个人都能成为名人 B．金无足赤，人无完人 C．每个人都有自己的优点 D．我们要用全面的、发展的眼光看待自己 A 课堂练习 4．数学老师说我勤奋努力，语文老师却说我不太用功；好朋友说我活泼开朗，父母却说我话语不多……面对不同的人对“我”的不同评价，“我”应该（    ） A．重视他人的评价，既不盲从也不忽视 B．保持乐观心态，不必在意他人的评价 C．漠视他人的批评，欣然接受他人的赞美 D．全部吸取他人的意见，多把尺子量自己 A 课堂练习 5.田子君，从小因病双腿瘫痪，由于身体所限，她在家自学完小学到大学的全部课程，而后又进修了心理学。手握不住笔，她就用右脸紧贴握笔的手，借助头的支撑力，以常人难以想象的艰难完成每一个字。她十六岁开始文学创作，多篇文学作品获得征文奖。她将自己努力耕耘的文学田地里长出来的小小果实——微薄的稿费，与山区那些失学的青少年和贫困的残疾人分享；她开办《子君书屋》，为留守儿童无偿提供心灵陪伴；她利用自己对心理学知识的精通，建立了全国最大的残疾人心理公益网，对残障弱势群体的心理咨询进行公益援助。 (1)田子君虽然残疾，却没有自卑。这启示我们应如何接纳和欣赏自己？ (2)结合材料，说一说我们应如何学习田子君，做更好的自己。 答案：(1)接纳自己，需要接纳自己的全部，接纳优点与不完美，性格与身材相貌，现在与过去；接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧 ；欣赏自己的独特、优点和努力，欣赏自己为他人的奉献；欣