习作：形形色色的人（课件）-统编版语文五年级下册

习作：形形色色的人 五年级下册 人物猜猜猜 轻松游戏 人物猜猜看 诸葛亮 《草船借箭》 人物猜猜看 哪吒 人物猜猜看 3月5日 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的， 我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。 雷锋 轻松游戏 明确习作要求 搜索事例 选取典型事例 √ √ 学习任务卡 观察身边的人，抓住人物的特点，围绕特点收集事例，用思维导图呈现 课文回顾 课题 原文（片段） 人物 特点 描写方法 《摔跤》 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 小嘎子 机灵聪明 《他像一棵挺脱的树》 看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他铁扇面似的胸与直硬的背。 祥子 充满活力 《两茎灯草》 严监生喉咙里的痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 严监生 吝啬 《刷子李》 每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没有发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 刷子李 技艺高超 《我的朋友容容》 容容总是搬着椅子，爬上去，踮起脚，从大门口的邮箱里取出报纸来，然后爬下椅子，奔来把报纸交给我：“任叔叔，报纸来啦！” 容容 天真可爱忠于职守 《小守门员和他的观众们》 只见他分腿弯腰，上身前倾，目光警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意，真像个专业的足球守门员！那个大个子叔叔始终面带微笑，看得津津有味。孩子们踢得太精彩了，也许勾起他小时候踢球的美好回忆。 守门员 观众 尽职尽责 有童心喜欢足球 动作描写 外貌描写 动作、神态描写 侧面烘托 动作描写 语言描写 动作描写 神态描写 侧面描写 妈妈走到了我的面前，她脸色铁青，青筋暴跳，眉毛拧成麻花，嘴里大口地呼气和吸气，眼睛里早已燃起了两团熊熊大火。她大声质问:“为什么留堂?”“因为我被老师罚抄公式50遍。”我轻声回答。妈妈更火了，她怒目圆睁:“有几个人留?”我低垂脑袋，不敢直视，以蚊般的声音轻轻哼道:“就我一个人……”“为什么总是你留，一定是课堂上不听讲!一定是作业又偷懒了!”妈妈一把将我拖进房间，扯掉裤子，将身体按在她的腿上，另一只手挥舞竹条。一打就发狠了，忘情了，没命了。跳蛙一样，是上下翻飞的竹条;火花一样，是她眼中的怒火;斗虎一样，是她强健的风姿。在我的屁股上，正上演着一场壮阔、火烈、豪放的大戏! ——节选自刘锐《暴躁的老妈》 例文欣赏 神态暴躁 语言暴躁 动作暴躁 侧面描写 暴躁 大 显 身 手 聚焦一个典型事例，运用多种描写方法完成一个片段描写，时间10分钟。 学生自评 评价标准 ✮✮✮ ✮✮ ✮ 事例要典型       方法多样 外貌       动作       语言       神态       心理       侧面衬托       《我的朋友容容》《刷子李》《摔跤》《他像一棵挺脱的树》《两茎灯草》 指导拟题 1.从形形色色的人当中选择一个人来写。 2.运用本单元学过的描写人物的方法，写出人物特点。 3.题目自拟。 明确习作要求 Lavf58.20.100 null 136077.3 $$