6.2 价值判断与价值选择 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第六课 实现人生的价值 价值判断与价值选择 主讲教师：袁金 目录 1.看讲座 ——了解价值判断与价值选择 三看 2.看《新青年停刊》 ——了解价值判断与价值选择的特征 3.看全剧回顾 ——树立正确价值判断与价值选择的标准 一、 看讲座——了解价值判断与价值选择 白话文讲座上的辩论 改良派 保守派 思考1：对于白话文的推广，双方为什么会出现两种不同的声音？ 思考2：讲座下的各方代表们，你更倾向于哪一派的说法？ 5 1.价值判断和价值选择 自觉遵循社会发展的客观规律 （1）产生： 各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。 （2）含义： 价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。 价值选择：在价值判断的基础上进一步作出的选择。 （3）关系： 价值判断 （认知） 价值选择 （行为） 基础 体现 二、 看《新青年》停刊——了解特征 《新青年》是在20世纪二十年代中国一份具有影响力的革命杂志，在五四运动期间起到重要作用。由陈独秀在上海创立。由陈独秀、钱玄同、高一涵、胡适、李大钊、沈伊默以及鲁迅等人轮流编辑。 1920年9月《新青年》改组成为宣传马克思主义的刊物后胡适提出编辑部迁往北京，引起的激烈争论，发表“不谈政治”的新宣言，成为加剧分裂的导火线。 鲁迅不赞成发表“不谈政治”的新宣言。 在这战争中，新文化阵营分裂，陈独秀、李大钊等人集聚在一起，选择了马克思主义，而胡适等人则思想全盘西化，与《新青年》分道扬镳，自此《新青年》解体，另办《努力》杂志。 思考：昔日的君子之交，为何在政治观点上产生分歧，做出了不同的选择？ 2.价值判断和价值选择的特征 自觉遵循社会发展的客观规律 （1）社会历史性 随着时间的推移、空间的变化和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 （2）阶级性 人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。 （3）主体差异性 价值判断与价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。 毛泽东 “共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准。” 毛泽东去外地推行共产主义新文化运动，他兴味盎然以为自己能成功在当地推行共产主义思想，成果事与愿违。 一次失败算不了什么，毛泽东并没有意志消沉，而是痛定思痛，留在当地深入民间，了解民众们的诉求，跟民众们一同下地干活，体验民众们的生活状况便于更全面找到安排民众的方向。 “从政治角度看，中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，这就决定了中国共产党必须把人民群众的利益作为最高的价值标准。 从哲学角度看，马克思主义唯物史观认为，人民群众是历史的创造者和推动者，人民群众在历史发展中居于主体地位。” 解锁下一情景 你是否会站在广大人民的立场上？ 价值判断和价值选择的特点 觉醒年代 ，大浪淘沙 新文化运动并非一帆风顺，他的推动者们经历了无数的困难和挑战，他们的思想观念受到了社会的冷嘲热讽，甚至面临生命的危险，各国变法无有不流血牺牲者 李大钊 中国共产主义的先驱，中国共产党主要创始人和早期的领导者之一。 1927年4月6日被捕，在狱中坚贞不屈，视死如归，表现了中国共产党人的崇高气节。 4月28日，在北京英勇就义。 演员：张桐 演员：张晚意 先许国难再许卿 陈独秀之子 陈延年 中国共产党第五届政治局候补委员，革命烈士。 1927年在上海被捕，宁死不跪，被国民党反动派乱刀砍死，时年29岁 你是否会投身于国家和人民群众利益之中？ 解锁回顾 三、 看全剧回顾 ——如何树立正确的价值判断与选择 社会主义绝不会辜负中国！ 价值判断与价值选择原理及方法论要求 【原理内容】 价值判断是人们对事物能否满足主体需要以及满足的程度作出的判断。 价值选择是人们在价值判断的基础上作出的选择。价值判断和价值选择具有社会历史性、主体差异性的特征。 【方法论】 1.要求我们自觉遵循社会发展的客观规律 2.自觉站在最广大人民的立场上 3.把人民群众的利益作为最高的价值标准。 去学习 1.价值判断是在价值选择的基础上作出的。 提示：×　价值选择是在价值判断的基础上作出的。 2.价值观是衡量价值判断正确与否的尺度。 提示：×　是否遵循社会发