5.2 网上交友新时空 说课课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

部编版·初中道德与法治七年级上册第二单元 网上交友新时空 5.2 目 录 1 说教材 3 说教学目标、重点与难点 5 说教学过程 2 说学情 4 说教法、学法 6 说板书设计 说教材 1 说教材 本课《网上交友新时空》是道德与法治七年级上册友谊的天空第五课交友的智慧第二框的内容。本框题共有两目，第一目网上交友，第二目慎重结交网友，让学生辨证认识网上交友给他们的生活带来的影响；提示学生在网上交友要具有自我保护意识，要慎重对待网上朋友转化为现实中的朋友。鼓励学生学会在现实中与同伴交往。 说教材 作为本单元的最终一课时，它既承接了前一课时现实生活中如何交友的问题，又提出了虚拟生活中如何交友的问题，适应了新形势下学生成长进展的需求。学会交往，处理交友中的问题既是学生道德和心理进展在初中阶段的核心任务，也是初中生活逐步展开后学生实际的需要，在学生生命成长中具有重要的意义。 本课所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体对应的内容标准是：“学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊。”还有“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”，具体对应的内容标准是“合理利用互联网等传播媒介”。 说学情 2 说学情 七年级学生随着心理、情感和道德的发展，对未来充满期待，对未知勇于探索，对网络世界拥有好奇，对网络交友也是积极心理。在网络交友上，存在着防范意识不强、心理准备不足、理性意识不够、价值选择盲从的问题。 从我校七年级学生看，由于大多数学生是寄宿制学生，学校严控手机，出现网络交友和社会交友的可能性较小，为学生净化朋友圈、建立单纯同学关系创造了良好条件。同时，由于部分学生长期缺少亲情陪伴，个别学生属于单亲、离异或重组家庭，学生利用寒暑假、法定假日走进网络交友，甚至误入不良朋友圈的可能性依然是存在的。让学生及时树立正确的友谊观，理性参与网络生活显得十分重要。 说教学目标、重点与难点 3 说教学目标 （一）责任意识 能够树立净化网络环境的责任意识，强化规则意识。 （二）道德修养 形成培养恰当运用网络进行交友的意识。 （三）法治观念 熟知网络交友要谨慎，增强自我保护意识，遵守法律法规。 说教学重点、难点 （一）教学重点 网上交友的利与弊。 （二）教学难点 如何慎重结交网友。 说教法、学法 4 说教法 议题式教学是培养学生核心素养的有效途径，本课通过议题式教学，通过设计三个议题，聚焦小志的交友故事，引导学生辩证地认识网上交友给自己带来的影响，并能够用慎重地态度对待虚拟世界的交往，享受健康交往带来的乐趣。 说学法 转变学生学习方式是新课程的核心理念之一。本课引导学生积极反馈学习成果，通过情境故事和核心问题，让学生充分展示学习成果，做到个别提问、小组讨论，教师适时给予评价，以学生学习方式转变促进课堂教学方式转变。 说教学过程 5 校园里每天都在发生着许许多多的故事，大故事和小故事，自己的故事和别人的故事。这节课，我们一起听别人的交友故事，反思自己的交友行为 猜谜导入 出示：购物、看视频、查资料等图标 师：请猜一猜是谁有这么神奇的功能呢？ 师：是的，互联网好像无所不能，那么今天我们将借助互联网，与同学们一起来聊一聊网上交友那些事。 过渡：我们跟着小志一起进入《网上交友新时空》。 第一篇章 重温“网”事 议题一：如何看待网上交友？ 过渡：我们先来认识一下小志吧！ 活动一： 小志资料：喜欢以不同身份在各个 论坛、QQ群游逛、发帖 广交网友，不限年龄等，有时会根 据心情来屏蔽、拉黑一些网友…… 任务一： 1.根据小志的资料，请你来概括网上交友的特点及其影响？ 生：归纳分析 师：总结学生的分析：年龄119岁——虚拟性；交友不限年龄等——平等性；根据心情屏蔽、拉黑网友——自主性。 （1）特点：虚拟性、自主性、平等性 （2）影响：网上交往超越时空限制，拓展交往圈。开辟了人际交往的新通道，提供了一个交友平台。网上交友满足了一些人的心理需要。 过渡：是的，互联网为小志结交朋友提供了很好的平台，在这里，他可以书写自己的故事，在网上交友的路上，小志又会遇到哪些困惑呢，让我们继续学习吧！ 活动二：出示小志与网友的聊天记录 聊天开始时间 2022/12/10 0：24：39 小志：你好，我是小志，朋友你在吗？ 网友（恶魔的眼泪）：在的，有事吗？ 小志：嗯，我一直有一个困惑，找不到可以倾诉的朋友说，你愿意做我的倾听者吗？ 网友（恶魔的眼泪）：当然可以，我愿意尽我所能。 小志：谢谢，自从进入初中，我和我的小学朋友有点疏远了，友谊不应该是要一直保持下去吗？ 网友（恶魔的眼泪）：我认为，友谊不是一成不变的，所以你要学会接受一段友谊的淡出，你要学会梳理好对友谊的感受，试着去接受一段新友谊！你要学会处理交友中出现的问题，这也