第四课 我国的个人收入分配与社会保障 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会

2024届高三思政课 第一轮复习 我爱思政课 必修2 经济与社会 我爱思政课 《经济与社会》 第一单元 生产资料所有制与经济体制 第一课 我国的生产资料所有制 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 坚持“两个毫不动摇” 第二课 我国的社会主义市场经济体制 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 更好发挥政府作用 第二单元 经济发展与社会进步 第三课 我国的经济发展 贯彻新发展理念 推动高质量发展 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 我国的个人收入分配 我国的社会保障 我国的基本经济制度 （生产关系） 经济高质量发展 （生产力） 满足人民美好生活需要 （坚持以人民为中心的发展思想） 促进 满足 教材结构 我爱思政课 第二单元 经济发展与社会进步 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 我爱思政课 一、课标要求 1.了解我国个人收入的方式与合法途径，解释个人收入分配政策的完善； 2.评析实现共同富裕、促进社会公平正义的收入分配与社会保障政策，列举完善社会保障体系的措施。 3.阐明劳动对社会发展和进步的意义，弘扬劳动精神，树立崇尚劳动、热爱劳动的观念。 我爱思政课 我国的个人收入分配 与 社会保障 我国的个人收入分配 按劳分配 按生产要素分配 性质、地位、适用范围、基本内容和要求 原因、意义：（必要性＋重要性） 前提：生产资料公有制 物质基础：生产力发展水平 直接原因：劳动的性质和特点 要素：劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等 意义：一切要素活力迸发，优化资源配置 原因：是民生之源，是改善民生、实现发展成果由人民共享最重要、最直接的方式 措施：根本措施、制度基础、理顺关系、两个同步、初次分配、再分配、第三次分配、规范收入分配秩序、消除贫困 收入途径：劳动性收入、财产性收入、经营性收入、转移性收入 按劳分配为主体，多种分配方式并存 完善个人收入分配 社会保障 怎么做 ①社会保险：核心；②社会救助：最后一道防线； ③社会福利：最高层次；④社会优抚：特殊的社会保障 含义： 内容： 是什么 为什么 意义：社会稳定、社会公平正义、社会健康持续发展 措施：公平对待、量力而行、权责统一 二、体系构建 我国的分配制度：内容、地位、原因、意义 我爱思政课 ①内容 ②地位 ③原因 ④意义 我国实行按劳分配为主体 多种分配方式并存的分配制度 是我国基本经济制度的重要内容（三项内容之一） ①根本原因：由我国社会主义初级阶段的生产力状况决定 ②直接原因：由我国的生产资料所有制结构决定 多种分配方式并存的重要意义（后面分析） 实行按劳分配的重要意义（后面分析） 三、核心考点 （一）我国的个人收入分配 1.我国的分配制度 我爱思政课 生产 生产资料所有制 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 分配 分配 方式 按劳分配为主体、多种分配方式并存 决 定 决 定 决 定 我爱思政课 性质 地位 基本内容和要求 原因 意义 2.按劳分配 ①前提：生产资料公有制 ②物质基础：生产力的发展水平 （不能按需分配） ③直接原因：社会主义条件下人们劳动的性质和特点 （不能平均分配） ①体现效率：有助于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能，促进社会生产的发展。 ②促进公平：体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。（否定了不劳而获） 是社会主义的分配原则，在我国所有分配方式中占主体地位 有劳动能力的社会成员必须参加劳动； 在做了必要的扣除后，以劳动者提供的劳动（劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得、少劳少得 按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则 按劳分配存在于公有制及公有控股的股份制经济中，其形式是工人的工资、津贴、奖金。还包括农村家庭联产承包经营所得 注意：按劳分配≠公有制中的分配。按劳分配只存在于公有制经济中，但公有制经济中除了按劳分配，还存在按生产要素分配、福利性分配、社会保障收入。 我爱思政课 3.按生产要素分配 原因 地位 范围 种类 （形式） 意义 多种所有制经济共同发展 是我国分配制度的重要组成部分 广泛存在于包括公有制经济在内的多种所有制经济中 劳动、资本、土地、知识、技术、