拓印的魅力（教案）岭南版美术四年级下册

课题

第十二课《拓印的魅力》

教学对象

四年级下册

课业类型

造型•表现

基本问题

如何运用不同的材料拓印出不同效果的一幅有特色，有肌理美感的拓印版画

小问题

1、拓印作品的效果都有哪些，它们是怎么做出来的；

2、拓印版画的艺术特色有哪些；

3、对中国古老的传统技艺产生欣赏探究的学习兴趣。

教

材

分

析

《拓印的魅力》是岭南版美术课本四年级下册第四单元第12 课，属于“造型•表现”学习领域，本课学习内容分为四个部分：画家作品欣赏、汉代画像砖作品欣赏、拓印版画技法、拓印版画创作练习。以中国古代四大发明为切入点，通过古代四大发明的历史和文化内涵激发学生学习的兴趣，有利于培养学生的文化探究意识； 通过以多幅拓印作品引导学生感受拓印版画独特的图像轮廓和肌理美感，认识拓印材料、表现手法的多样性及效果的丰富性，让学生体验版面、颜料、印纸、画面之间的关系；同时通过对不同类型拓印作品的内容、技法和风格的欣赏和分析，引导学生实现知识、情感、探究、审美、创造活动的交融，并掌握集中简单拓印版画技法，激发学生学习拓印版画的兴趣，培养学生的动手能力、创造能力、思维能力和审美能力。

设

计

思

路

1、导入：引用中国古代的四大发明，带领同学们来认识学习活字印刷术的前身之—拓印。

2、新知讲授：引导探究拓印版画的历史背景和艺术文化的兴趣，通过图片、视频了解拓印在生活中的应用。欣赏艺术家运用拓印的方法创造艺术的美，发现拓印的魅力。欣赏拓印版画的作品，感受不同拓印版画展现的美感，发现拓印版画表现手法的多样性和效果的丰富性，让学生保持较高的学习兴趣与热情。

3、示范：采用视频教学示范，课堂实践操作制作拓印。

4、布置作业：选择你喜欢的生活题材，尝试运用拓印的肌理设计与制作一幅拓印版画。

5、作品展评：教师总评，表扬富有特色，有肌理美感的拓印版画，从作品的色彩、肌理、技法、视觉感受等方面进行评价。引导学生分享自己的绘画思路和灵感来源，点评作品的不足之处。

6、课堂小结：学生最感兴趣的是审美特征突出、富有特色的作品，通过从古老的汉代画像拓片，到现在拓印版画的认识，发现拓印的魅力，在学习中得到美的感受和训练，充分感受拓印版画制作的乐趣。同时希望同学们能在课余时间多尝试，继续探索其中的奥妙。

教

学

目

标

知识与技能：

1、了解版画的艺术特色，学习拓印版画的欣赏方法；

2、掌握简单的拓印方法，并能运用所学的拓印知识，创作一幅肌理丰富的纸版画；

3、能有序地进行动手实践，体现拓印的乐趣。

过程与方法：

1、在学习欣赏的过程中感受拓印版画的独特美和肌理材质的美感，体验我国汉代画砖的文化内涵；

2、在拓印练习中探究拓印的制作方法与技巧，体验拓印的乐趣；

3、在拓印的过程中，体验拓印的乐趣，提高拓印的技能、技法。

情感态度与价值观：

1、通过拓印表现客观形象后的过程，激发学生学习拓印版画的兴趣；

2、体会拓印版画所特有的形式美感，激发探究我国古代艺术和对拓印版画的审美兴趣，培养学生的动手能力；

3、培养学生的自信心，使他们能大胆地表现自己的设计思想，勇于展示自己的个性，树立健康的审美情趣和良好的道德情操；

4、通过对古代拓印版画艺术的范例欣赏，感受中华民族传统文化的深厚博大，将宝贵的人类艺术文化遗产传承与发扬下去。

教学重点：

学习制作拓印版画的基本方法。

教学难点：

如何学习拓印技巧，利用实物拓印法和宣纸拓印法设计一幅富有情趣的版画。

教 具

准 备

PPT多媒体教学课件、硬币、印刷工具（水粉颜料、画笔、卡纸、各种各样的树叶等）、范画、学生作品实物等

学 具

准 备

课本，印刷工具（油墨、水粉颜料、画笔、卡纸、拓印包等）

评 价量 规

A（100～80分）：创作一幅印痕留白变化丰富，色调和谐的拓印版画；

B（79～60分）：创作一幅具有肌理美感的拓印版画；

C（59以下）：创作一幅简易的拓印版画，参与课堂教学活动。