2024届高考地理一轮复习 课件 2.4 气压带和风带

纬度不同、海陆分布不同 三圈环流，季风环流 气候类型不同 锦绣地理微信公众号 2024届高考一轮大单元专题复习 单元3：地球上的大气 2.4 气压带和风带 锦绣地理微信公众号 通过对课标及考情的分析，学习目标和备考建议如下： 学习目标： 1.说明气压带和风带的分布及其成因，识记气压带风带的季节移动规律。 2.理解海陆分布对气压带和风带的影响，季风环流的成因及影响 3.说明大气环流对降水的影响。 备考建议： 1.高考这部分内容一般通过微观区域、等压线等多种示意图和时政热点地理为背景，考查气压带和风带和季风环流相关知识等，难度较大。 2.高考这部分内容一般通过区域图、示意、统计图等为背景，考查降水的相关知识等，难度较大。 3.特别注意大气环流、降水对地理环境的影响这部分内容，体现综合思维。 运用示意图，说明气压带和风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用，以及气候对自然地理景观的形成的影响。 课程标准 锦绣地理微信公众号 自主阅读课本56-58页2遍，完成以下任务： 1.完成高考调研60页第一部分填空； 2.尝试在右图中绘出7个气压带、6个风带的位置，并说出名称。 3.图中有哪些环流？请根据图片描述气压带、风带的形成过程。 必备知识 1 气压带和风带形成及其移动规律 锦绣地理微信公众号 大考点1：气压带和风带形成及其移动规律 微考点1：气压带和风带形成、分布 三圈环流是如何形成的呢？ 锦绣地理微信公众号 大考点1：气压带和风带形成及其移动规律 微考点1：气压带和风带形成、分布 假设条件1：如果下垫面为地球表面，地球海陆均一，地球不自转，不考虑地转偏向力，仅考虑高低纬度间因获得太阳辐射量的不同，产生热量差异。 赤道 南极 北极 高压 低 压 高 压 高压 热 冷 冷 锦绣地理微信公众号 大考点1：气压带和风带形成及其移动规律 微考点1：气压带和风带形成、分布 假设条件2：如果下垫面为地球表面，地球海陆均一，地球自转，考虑地转偏向力，仅考虑高低纬度间因获得太阳辐射量的不同，产生热量差异。 低纬度环流圈 锦绣地理微信公众号 大考点1：气压带和风带形成及其移动规律 微考点1：气压带和风带形成、分布 假设条件2：如果下垫面为地球表面，地球海陆均一，地球自转，考虑地转偏向力，仅考虑高低纬度间因获得太阳辐射量的不同，产生热量差异。 90°N 60°N 30°N 北半球中纬高纬环流立体图 副热带高气压带 极地高气压带 副极地低气压带 锦绣地理微信公众号 大考点1：气压带和风带形成及其移动规律 微考点1：气压带和风带形成、分布 假设条件2：如果下垫面为地球表面，地球海陆均一，地球自转，考虑地转偏向力，仅考虑高低纬度间因获得太阳辐射量的不同，产生热量差异。 30N 60N 90N 赤道 低纬环流 中纬环流 高纬环流 极锋 副热带高压带 副极地低压带 西风带 东北信风带 赤道低压带 极地高压带 极地东风带 热力原因 动力原因 锦绣地理微信公众号 大考点1：气压带和风带形成及其移动规律 微考点1：气压带和风带形成、分布 30N 60N 90N 赤道低压带 副热带高压带 副极地低压带 极地高压带 副极地低压带 极地高压带 副热带高压带 极地东风 盛行西风 东北信风 东南信风 盛行西风 极地东风 0 分布规律： ①气压带分布规律： 零三六九，三低四高，南北对称，高低压相间分布 ②风带的分布规律： ＜箭头向低压； 南北对称分布 锦绣地理微信公众号 2.气压带、风带性质（温度与湿度） 温度取决于纬度： 低纬炎热，中纬温暖，高纬寒冷 极地高气压带 极地东风 盛行西风 东北信风 东南信风 盛行西风 极地东风 极地高气压带 副极地低气压带 副热带高气压带 赤道低气压带 副热带高气压带 副极地低气压带 60° 60° 30° 0° 30° 60° 60° 30° 0° 30° 90° 90° 下沉 下沉 下沉 上升 爬升 爬升 极锋 极锋 下沉 高气压带空气下沉，水汽受热难以凝结，气候比较干燥。    空气下沉 高气压 地面 低气压带空气上升，水汽冷却容易凝结，气候比较湿润。 空气上升 低气压 地面 风从高纬吹向低纬，水汽受热难以凝结，气候比较干燥。 30°N 赤道 风从低纬吹向高纬，水汽冷却容易凝结，气候比较湿润。   60°N 30°N 锦绣地理微信公众号 极地高气压带 极地东风 盛行西风 东北信风 东南信风 盛行西风 极地东风 极地高气压带 副极地低气压带 副热带高气压带 赤道低气压带 副热带高气压带 副极地低气压带 60° 60° 30° 0° 30° 60° 60° 30° 0° 30° 90° 90° 下沉 下沉 下沉 上升 爬升 爬升 极锋 极锋 下沉 冷、干 冷、干 暖、湿 暖、湿 热、干 热、干 热、湿