3.2 科学探究： 向心力 课件-2023-2024学年高一下学期物理鲁科版（2019）必修第二册

趣味实验 说一说：开口向上的桶内放置一个小球，如果将桶翻 转至开口向下，小球会掉落，你能想办法，让小球不 掉落吗？ 3.2科学探究 向心力 学习目标 通过实验，探究并了解匀速圆周运动向心力大小与半 课标要求 径、角速度、质量的关系。 物理观念 1.理解向心力、向心加速度的概念，知道向心力是效果力 2.掌握向心力、向心加速度公式，并能进行计算。 科学思维 1.能分析出向心力的来源。 2.能在熟悉情境中运用匀速圆周运动模型解决问题。 1.能制定探究向心力大小的实验方案并使用已有实验仪器获 科学探究 得数据。 2.能分析实验数据，形成结论，能分析实验误差。 科学态度与 1.认识到物理研究是建立在观察和实验基础上的创造性工作 责任 2.有较强的学习和研究物理的兴趣 任务一：认识使物体做圆周运动的力 体验： (1)用手指沿小球与固定点连线的垂直方向轻轻弹击小球，在细 绳未伸直前，小球做什么运动？ (2)用手指弹击小球，方向同上，加大弹击力量，使小球运动过 程中细绳伸直。细绳伸直后，小球做什么运动？ 任务一：认识使物体做圆周运动的力 1.分析绳伸直后，拴线小球为什么能做圆周运动？ 思考 2.分析绳伸直后迫使小球做圆周运动的力的方向有什么特点？ 实践：分析圆筒实验物体的向心力 思考 向心力与速度方向关 系？向心力有怎样的 作用效果？ 小球随圆筒 做匀速圆周 运动 实践：分析下列情景中物体的向心力来源 你能用拴线小 球模拟飞椅的 运动吗？ 随转盘做匀 空中做匀速 速圆周运动 圆周运动的 的物体 飞椅 任务二：探究向心力的大小 实验1：感受向心力大小与哪些物理量有关？ 一个空心管中穿过一条细线，细 线一端连接重物，一端连接橡皮，抡 动橡皮，橡皮做圆周运动，可以通过 细线对重物的拉力，感受橡皮做圆周 运动的向心力与哪些因素有关。 实验2：探究向心力大小与质量、半径、角速度的关系 标尺 弹簧剥力套筒 ①m钢：m铝2：1 横臂 长槽 短槽 ②R左： R右 变速塔轮 1:1 左有塔轮半径之比由上到下依次为1：1.2：1,3 2:1 3:1 转动手柄 实验3：探究k值并验证Fn与mw2r成正比 毫米刻度尺可以 准确读取半径 传感器可以精 确读出力的大 小 电动机可以 保证匀速转 动 调速器可以 转速仪可以 改变转速 测量转速