5.3 善用法律 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

1、视频中这名男子的做法会带来怎样的后果？ 2、应该如何正确的维护自己的合法权益？ 某男因为讨债不成，便在欠债人家阳台欲跳楼轻生，引来多人围观，经过警方救下后，又被以扰乱公共秩序而被行政拘留。 导入:《讨债不成欲轻生上演惊险“跳楼秀”》 5.3善用法律 第五课 做守法的公民 （一）知道遇到侵害，依法求助的途径。（重点） （二）掌握诉讼的含义、重要性以及分类。 （三）学会机智勇敢应对违法犯罪。（重难点） 学习目标 自学导航 1、如何运用法律维护自己的合法权益？ 2、诉讼的含义、特点和类型？ 3、青少年应该如何同违法犯罪行为作斗争？ 请同学们先浏览自学检测题，再认真阅读教材57—62页的内容，在重点和有疑问的地方做上标记，独立完成自学检测。 想一想：遇到以下生活场景，你会怎么做？ 我们要学会善用法律，与法律打交道。 活动探究一：他们该如何维权？ 镜头一：高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到法律的制裁。 镜头二：某村民因村干部想毁约，于是按照合同规定，同村干部据理力争，维护了自己的合法权益。 （1）对比两则案例维权方式的不同，给我们什么启示？ （2）请你给高中生王某出出主意，怎样维护弟弟的权益？ （1）非法维权受惩罚，依法维权终受益。我们应学会依法维权。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 （2）与李某协商、寻求老师父母的帮助、走法律途径等。 （1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 （2）通过法律服务机构来维护合法权益。 依法维权 1、如何运用法律维护自己合法权益 你知道有哪些法律服务机构吗？ 法律服务所——帮助我们解释法律问题；代写法律文书；帮助出主意 律师——熟悉法律的专业人员，回答法律问题，处理涉及法律的事务，能委托帮人打官司、当辩护人 你知道有哪些法律服务机构吗？ 公证处---专门的证明机构。依照法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历等情况的真实性和合法性。 法律援助中心---如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。 活动探究一：他们该如何维权？ 镜头三：中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。 思考：小峰通过什么方式维护自己的合法权益？ （3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济 法律救济是指法律关系主体的合法权益受到侵犯并造成损害时，获得恢复和补救的法律制度。 1、遇到侵害，如何依法求助？57-59 ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。P57 ②可以通过法律服务机构来维护合法权益，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。P58 ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济，我们可以依法到公安机关、人民法院、人民检察院中的任何一个机关控告、举报 ④必要时可以直接向人民法院起诉。P59 2、你了解诉讼吗？ （1）诉讼的含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（俗称：打官司） （2）诉讼的作用：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 （3）诉讼的类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 诉讼的三种类型 民事违法行为 俗称“打官司”，人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 民事 诉讼 行政违法行为 俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。 行政 诉讼 刑事违法行为 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 刑事 诉讼 1、赵某与康某协商共同出资成立公司，协议约定包括康某出资 24.5 万元，在约定日期前到位，否则支付违约金等。后康某未在约定日期将资金提供到位，赵某向法院提起诉讼。 2、何先生在为自己创办的小吃店取名时，以“河底捞” 三字为店铺冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。 3、被告人周某，连续到14个菜场和食品厂等单位盗窃20余次，共窃得猪肉、海鲜、蔬菜等副食品及食油、工业用铜、自行车等财物，价值人民币6000余元。 行政诉讼 民事诉讼 刑事诉讼 下列案例属于哪种诉讼行为？ 法律服务