2.1 学习伴成长（精品课件）-2023-2024学年六年级道德与法治全一册同步精品课堂（统编版五四制·上海专用）

2.1学习伴成长 1 打开学习之窗 2 学习点亮生命 3 课堂小结 4 课堂小测 温故知新 ①努力需要立志； ②努力需要坚持； ③努力也有方法。 我们应该怎样努力？ 01打开学习之窗 学习就是一扇窗，一扇让我们透过它就可以看到外面世界的窗，一扇让我们放飞梦想的必经之窗...... 探究与分享：他们是在学习吗？他们学到了什么？ 小明：利用课余时间阅读课外书籍 小红：周末去敬老院做义工 小刚：回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭 小勇：打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天 掌握科学文化知识 培养实践能力 自理自立能力 应对挫折的能力，与人交往的能力 笔记区 一、对学习的正确认识是什么？ （树立哪些学习观念？） 1、地位、内容：初中阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括如何获取知识，培养能力以及如何做人。 在敬老院 在大自然 在图书馆 在社区 2、场所：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所做，我们所触。都可以是学习。 接受 掌握 探究 发现 体验 感悟 学习 3、表现 探究与分享 “悬梁”的故事指汉朝人孙敬，非常好学，从早到晚地读书。有时疲倦了，想睡觉，就用梁一根绳子系住头发，另一头拴在房梁上拉直。这时候如果再打睦睡，就会被绳子拉醒。“刺股”的故事是说苏秦读书欲睡就拿锥子扎大腿的故事。后世用“悬梁刺股”形容发奋读书。 4、态度：学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 查阅相关资料，谈谈你从上述人物的事迹当中得到怎样的启示？ 5、时间：学习伴随着我们的成长； 6、空间：学习没有终点。我们要树立“终身学习”的观念。 二、为什么要终身学习？ (1)学习没有终点； (2)我们终生都在学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己； (3)只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 02学习点亮生命 名人告诉你：我为什么要学习？ 周恩来：为中华之崛起而读书 名人告诉你：我为什么要学习？ 龙应台“孩子，我要求你读书是因为，我希望你将来会拥有选择的权利。” 1、学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 2、学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 3、在学习中我们分享经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 三、学习的重要性是什么？ 学习语文，能使我们——掌握人们交流的语言工具，健全人格 学习数学，能使我们——思维缜密，提高思维能力 学习物理，能使我们——养成科学思维的习惯，掌握科学思维的方法 学习地理，能使我们开阔视野，正确认识人类与地理环境的关系 学习道法，能使我们提高道德水平，树立正确三观，做“四有”新人 努力学习，掌握知识的益处： 拓展阅读 03课堂小结 学习伴成长 打开学习之窗 如何正确认识学习？ 为什么要终身学习？ 学习点亮生命 学习的重要性是什么？ 04课堂小测 1．（2020•绥化）学习没有终点。因此，我们必须树立（ ） A．自主学习的理念              B．合作学习的理念 C．终身学习的理念              D．探究学习的理念 C 2、中学阶段学习是我们的主要任务，下面表述正确的是（ ） ①要树立终身在校接受教育的理念 ②学习没有终点，要树立终身学习的理念 ③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力 ④初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人 A．②③④      B．①②③       C．①②④      D．①③④ A 3、习近平强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。这表明（ ） ①学习能激发我们前进的动力 ②只要努力学习，就会拥有一切 ③学习需要自觉、主动的态度 ④学习就是永远在学校进行学习 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ C 4、当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。我们要确立终身学习的观念，以适应现代社会不断发展变化的新要求。下列名言能体现终身学习观念的是（ ） ①少壮不努力，老大徒伤悲 ②活到老，学到老 ③吾生也有涯，而知也无涯 ④读书破万卷，下笔如有神 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ A 5、疫情期间，同学们都在家里参与线上学习。线上学习就像一面镜子，照见了我们的内心。关于学习，下列说法正确的是（ ） A．学习的目的就是为了让我们能够更好地生存 B．保持对学习的兴趣能帮助我们坚持线上学习 C．线上学习是最有效的学习方法 D．要运用相同的学习方式来学习 B 下节课见！ $$