1.1 中学序曲 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

中 学 序 曲 第一课 中学时代 第一单元 成长的节拍 1.适应初中新生活，理解初中时代对个人成长的意义。 2.抓住中学时代给我们提供的发展自我的多种机会。 3.在中学新环境中，塑造一个全新的我。 【学习重点】 中学生活是新的起点； 中学时代对人生发展的重要性； 【学习难点】 理解成长的礼物指的是什么 【学习目标】 课前导学 阅读教材2-8页，思考下列问题，勾画知识点，做好批注，若不确定，可以先用铅笔标注 1.为什么说中学生活是“新的起点”？ 2.中学生活对我们成长的重要意义（重点背诵） 3.成长的礼物指的是什么？ 4.你打算怎样度过中学时代？ 新的起点 PART 01 什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。 3 合作探究一：新的起点 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园， 我们有了一个新的名字—— 中学生！ 我认识的第一个新同学是…… 01 03 02 04 来红领巾中学部上学，是一种什么样的体验（感觉）？ 我上第一节课的心情是… 对于中学生活，你有什么样的期许或打算？ 合作探究一：新的起点 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 兴奋 紧张 新奇 新鲜 期待 焦虑 激动 害怕 中学与小学有什么不同? 小 学 内 容 中 学 科 目 课程的内容 老师讲课特点 学生学习特点 作 业 班主任和我们 生 活 少 难度小 节奏较慢 比较依赖老师 量少、较简单 敬畏、依赖 较单一 多 难度加大 节奏较快 自主管理要求高了 量多、难度大 要求严格 丰富多彩 小学课程 中学课程 新校园 如何理解中学生活是“新的起点”？ 1.我们有一个新的名字--中学生。 P3 2.中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 P3 走进爱国科学家钱学森 成长的每个阶段都有独特的价值和意义，那么中学时代的独特价值和意义是什么呢？ 问题一：这段材料是对钱学森人生中哪个阶段的描述？钱学森是怎样描述这个阶段的 问题二：你怎样理解钱学森对中学生活的感情？ 问题三：钱学森的故事给你带来哪些启示？ 钱学森 P4阅读与感悟： 中学时代 钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。” 钱学森对自己的中学生活有着感激和怀念之情，他认为中学阶段是一个人智慧启发非常重要的阶段，对人的一生具有重要意义。 中学时代为我们的一生奠定重要基础，要珍惜初中生活，同时成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 5 生命进阶的具体体现 P4 身心不断发展： 自我意识觉醒： 思维水平提高： 生活不断体验： 随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己； 随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘； 随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格。 随着思维水平和理解能的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入； 14 背诵：中学生活对我们成长的重要意义： 1.中学生活把我们带入一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。 P3 （用红笔） 2.中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。P4（用红笔） 3.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。P4（用红笔） 同步检测一： 1、初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指( ) A.新的学校和班级环境 B.新同学和新老师 C.学生自身成长的新阶段 D.新课程和新教材 C 2．进入中学后，你可能遇到的新鲜事是（ ） ①更多新同学，新老师 ②学习更多的科目 ③宽阔美丽的校园 ④看到以前从未见过的实验室，图书馆，天文台等 A．①②③④ B．①② C．②④ D．①②③ 3、进入初中后,随着和同学们的接触日益增多,小军从一个孤僻内向的学生变成了一个活泼开朗的学生,这说明( ) A.小军能积极面对新生活,珍惜新起点 B.小军未能适应初中新生活 C.小军的改变是自然而然完成的 D.小军的改变是独立完成的 A A 成长的礼物 PART 02 3 成长礼物 新的可能 新的要求 新的目标 新的挑战 …… 新的机会 你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么？ 它会给你的生活带来哪些变化？ 合作探究二：成长的礼物 新的目标；考取理想的高中。