贵州省贵阳市南明区第一实验中学2023-2024学年九年级上学期9月月考历史试题

贵阳市南明区第一实验中学2023-2024学年第一学期9月质量监测 九年级历史 (满分：60分时间：60分钟) 一、单项选择题（每小题2分，共24分。） 1.下图所示的遗迹、文物中，能证明古埃及人高超的建筑技术和数学水平的是( B. 2.下列关于古代埃及文明表述正确的是( A.古埃及文明历经曲折但未间断 B.古埃及被认为是尼罗河的赠礼 C.古巴比伦王国是古埃及文明的鼎盛时期 D.楔形文字为研究古埃及开启新纪元 3.两河流域是世界文明的发祥地之一。要研究这一地区的悠久历史，这一地区的古老文字是( A.希腊字母 B.象形文字 C.楔形文字 D.甲骨文 4把握关键词是历史学习的有效方法。“哈拉帕”“摩亨佐·达罗”“孔雀王朝”，这些关键词体现的古代 文明是( A.古代埃及 B.古代两河流域 C.古代希腊 D.古代印度 5.世界各地区、各民族创造的文明是人类的共同财富。以下文明成果与古印度密切相关的是( ①佛教 ②阿拉伯数字 ③60进制计数法 ④太阳历 A.②③ B.①③ C.①④ D.①② 6.古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家。它们的国土面积-一般 只有百余平方公里、人口数万，最大的城邦有8000多平方公里国土、数十万人口。这表明古代希腊城邦 ( ) A.古典文化繁荣 B.突出特点是“小国寡民” C.海外贸易发达 D.奴隶制民主政治盛行 7.学习历史要形成正确的历史时空观，需要掌握正确年代换算方法。公元前509年罗马建立了共和国， 如果进行世纪年代换算，则罗马共和国建立于( A.公元前5世纪初期B.公元前5世纪末期 C.公元前6世纪初期D.公元前6世纪末期 8.历史事实是对史实的描述，历史解释是对史实的分析和评判。下列选项中属于历史解释的是( ) A.斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治 B.爱琴文明文明包括克里特文明和迈锡尼文明 C.4世纪末罗马帝国分裂为东西两个帝国 D.《罗马民法大全》由4部法律文献组成 9.东汉史书上记载的“大秦”在公元2世纪成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，地中海成了其“内湖”。 据此可知，“大桊”是( C③扫描全能王 】亿人都在用的目播ApP A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国 0在古希腊神适中，诸神既有人的体态美，也有人的七情六欲，懂得喜怒哀乐，参与人的活动，这说明 古希腊神话( ) A是古希腊民主政治的产物 C.具有神人同形同性的特点 B.是商品经济高度发达的产物 D,是世界一切人类文明的发源地 1儿史料是认识历史的主要依据。要形成对历史的正确、客观的认识，必须重视 史料的搜集和解读。右图的史料可以用来解读( A.公历的缘起 ) C.城市的自治 B.庄园的出现 D.大学的兴起 刻在岩石上的儒等历 12.古希腊孕育了深厚的哲学思想，其中逻辑学的创立者是一位百科全书式的学者。该学者是（ A.德谟克利特 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.亚里士多德 二、填空题（每空1分，共5分） 13。“两河”，是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河，“两河流域”又称“ 14.雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“ 15.公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛， 16. 发展到高峰。 是希腊宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 17.希腊建筑四周以廊柱环绕，雅典的 是典型代表。 三、综合问答题。(2小题，共25分.) 18.历史兴趣小组的同学们以“邂道·美索不达米亚”为主题开展学习，下面是各组承扭的不同任务，请你 参与完成。（共11分） 任务一[制作时间轴一探寻文明发展脉络] (1)第一组同学制作了类索不达米亚发展中三个重要时翔的时侧箱，请根据时何轴并结合所学知识，协助 他们完成每个时期对应的重要史事。(3分) [-() [2-()3-() 公元前 公元前 公元前 5500年 3100年 公元前 1200年 33年 铜石并用时代青铜时代铁器时代 A.公元前18世纪，汉谈拉比在位时，完成了两河流域中下游地区的统一事业。 8。.公元前4世纪，马其顿国王亚历山大东征时期，巴比伦城被占领并开启了希腊化时代。 石办美尔人所创的楔形文字是人类最早的文字之一，在很长一段时间都是美索不 亚唯一的文字体系。 任务二[使网文献责扑一理解文物前世今生] 育铜时代”的美索不达米亚。通过查询文献搜寻到一部距今3700年的古老 CS扫描全能王 3亿人都在用的归播A即阳 典，摘录了该法典部分条文于下表中。请根据文献及所学知识，判断结论1和结论2是否正确。如果不正 确，请你协助他们修正。(4分) 法律条文（节选） 结论 第122条自由民如将银、金或不论何物，托自由民保藏，则应提出证人， 结论1：反映了古巴比伦王 证其所有交付之物，并订立契约，方可托交保藏 国